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附件2-20 武汉科技大学城市学院 新增学士学位授予专业 申报材料 申请新增学士学位授予 专业简况表 学校名称（代码）武汉科技大学城市学院（13235） （02）(020102) 批 准 时 间 2005年3月25日 湖 北 省 学 位 委 员 会 办 公 室 2012 年 3 月 18 日填 填 表 说 明 一、表内各项目要求提供原始材料备查。 二、“专任教师”是指具有教师资格、专门从事教学工作的人员，分三个部分组成：独立学院自有教师,聘期在两年（含）以上的；母体学校委派,能达到独立学院专任教师年工作量且聘期连续两年（含）以上的；聘期不足两年,达到专任教师年工作量的外聘教师按50%计入；聘期不足一年的不计专任教师。 三、符合岗位资格是指主讲教师具有讲师及以上（含讲师）职称或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证、高等教育教师资格证书的教师。 四、折合在校生数=普通本、专科生数+预科生数+成人脱产班学生数。 五、生师比=折合在校生数/教师总数（教师总数=专任教师数+聘期不足两年的外聘教师数×0.5）。 六、专任教师中具有研究生学位的比例=(具有研究生学位专任教师数/专任教师数) ×100%。 七、专任教师中具有高级职称的比例=具有副高级以上职务的专任教师数/专任教师数。 八、生均四项经费=四项经费/折合在校生数，四项经费包括本科业务费、教学差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费。各项经费的具体内容为：本专科生业务费：包括专业建设、课程建设、教材建设等费用，进行实验、实习、毕业设计（论文）所需的各种原材料，低值易耗品及加工、运杂费，生产实习费，答辩费，资料讲义印刷费及学生讲义差价支出等。教学差旅费：教师进行教学调查、资料搜集、教材编审调研等业务活动的市内交通费、误餐费、外地差旅费。体育维持费：各种低值体育器械和运动服装的购置费、修理费，体育运动会费用，支付场地租金和参加校际以上运动会的教职工运动员的伙食补助费，以及公共体育教研室的业务性报刊、杂志、资料等零星费用。教学仪器设备维修费：教学仪器设备的经常维护修理费。 九、教学科研仪器设备是指单价高于800元的仪器设备，生均教学科研仪器设备值=教学科研仪器设备资产总值/折合在校生数。 十、生均教学行政用房面积＝（教学及辅助用房面积＋行政办公用房面积）／折合在校生数。 十一、“图书”包括纸质图书与电子图书；业务类期刊杂志，按种类和年度装订成合订本，1本算1册。生均年进书量＝当年新增图书量/折合在校生数 十二、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 十三、表格中涉及到的教学研究项目、获奖、科研项目、专利等均指以学校的名义获得的项目，如果项目负责人以其他单位名义获得，但经费已转入该校的可计入该校科研项目。 十四、本表填写的数据不得超过限报数额，不得随意增加内容。文字原则上使用小四或五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，双面印刷，装订要整齐。 Ⅰ 专业建设（本专业在学校整体规划中的定位、专业建设思路、建设措施与成效，限填800字） 国际经济与贸易专业专业于2002年首次招生，近四年年均招生规模近70人，目前在校生人数达302人，到2011年已有6届毕业生1000余人。 该专业共有专业核心课和专业课教师12人，教授3人。中青年教师全部具有硕士学位，来自于武汉大学、武汉理工大学、中南财经政法等多所211院校和德国多特蒙德大学，学缘结构合理。该团队近四年共完成专业学术论文16篇和出版教材3本；目前90%以上教师都参与了校级科研项目，并积极参加教学和专业理论学习，不断提高业务水平。教学质量测评优秀率达90%。 本专业定位于培养外贸及相关贸易企业一线实务应用型和管理人才；在专业建设上坚持创新教育思想，改革人才培养模式，加强专业内涵建设，形成独立学院自有的与一、二本院校专业教育错位发展的工作思路和人才培养模式。 近年来采取的主要措施有： 1、创新教育思想观念，改革人才培养模式，加大实践在教学中的比例，从2008年开始逐步增加实践学时，到目前2011级学生实践学时占总学时比例达30%以上； 2、加强专业内涵建设，改革课程体系和教学内容，加强学生专业素质和技能的培养； 3、加强师资队伍建设，改善教师队伍结构；抓好教研与科研工作，促进教学质量的提升。 4、逐步完善校内实验与实训室，加强建设稳定的校外实习与实训基地。 5、以学生为本，以就业、创业为导向，着重强调理论学习与学生岗位实践能力、创业创新能力培养的有机结合。 通过近