第十七周工作计划.docVIP

第 十 七 周 工 作 计 划 12月21日—12月25日 周 重 点 1、通过故事、绘画、表演等活动感受新年到来的喜庆气氛，并引导幼儿用完整的语句讲述自己的新年愿望。 2、对十二生肖感兴趣，知道生肖是中国人计时间的传统方法。 3、礼仪目标：送客时要起身相送，准确使用道别语言，态度热情大方。 4、安全目标：在户外锻炼过程中，注意自身和他人的安全，不玩一些危险的运动项目。 生 活 活 动 上午：天气忽冷忽热，提醒孩子户外活动时根据自身的冷热及时增减衣服。 指导方式：1、在户外活动中注意提醒幼儿根据自身的冷热及时穿脱衣服；2、利用晨间谈话，对幼儿在户外活动中是否根据冷热穿脱衣服的情况进行讨论。 下午：天气渐冷，鼓励幼儿坚持洗手，不怕冷。 指导方式：利用值日生督促和帮助幼儿养成不怕寒冷、坚持洗手的良好生活习惯。 上 午 活 动 综合活动：年历 国画特色活动 音乐活动：新年到 语言活动：新年礼物 美术活动：欣赏年画 区域活动 区域化游戏 数学：图形找家 区域化游戏 西走廊游戏 区域化游戏 区域化游戏 重点区域 美工区：新年礼物 目标：利用各种废旧的小纸盒、摩根等材料制作新年小礼物。 泥工区：我们爱运动 目标：利用陶泥制作运动的人。 下 午 活 动 健康：这些食品不能吃 体育节比赛 社会：十二生肖 体育：用椅子做运动 安全活动：贝贝迷路了 户 外 活 动 1、幼儿进行投篮练习。 2、学习多个幼儿合作进行跳绳。 3、在户外运动场地上玩各种体育器材能注意安全，懂得保护自己。 足球 民间游戏 跳环 外操场 皮球 竹梯、轮胎 西北草坪 小踩车 软棒球 篮球 家 长 工 作 1、家长帮助幼儿收集旧年历和新年历，引导幼儿观察和讲述。 2、了解孩子成长的心愿，可以适当满足孩子合理的愿望。同时鼓励孩子大一岁了应该积极向上，好好学本领，正确评价自己的优缺点，能够向周围有进步的同伴学习。 反 馈  半 日 活 动 计 划 2015年12月21日 星期一 上午 一次备课 二次备课 内容与目标 活动过程与指导 材料准备 内容与目标 活动过程与指导 材料准备 综合活动：年历 核心目标： 1、能从各种年历的剩余天数中知道一年即将过去，新年已快来到。 2知道过一年自己将会长大一岁。 初步懂得时间的宝贵，努力养成珍惜时间的习惯。 自由参观挂在教室里的各种年历。 鼓励幼儿大胆地去翻一翻，仔细地观察和欣赏，说说自己的发现。 说说挂历上数字的含义。启发幼儿根据已有的实验说一说自己对这些数字的理解。 总结：从年历的变化上知道一年快过去了，新的一年快来到。 观察,感知年历。 看一看，说一说：今年是哪一年？今年出生的孩子属啥?数一数，一年有多少个月？ 感知星期的概念：一星期共7天，分别为星期一，二，三，四，五，六，日。一般星期六，星期日用红色表示。 学习使用年历。 提问： 今年六月一日是星期几？想一想去年六月一日表演了？在新的一年里你想表演新的节目？萌发幼儿在新的一年里学习新本领的愿望。 想一想：你的生日是几月几号？你会在年历上找出你的生日吗? 让幼儿在分组操作中，学习使用年历的方法，教师根据幼儿能力差异给予相应的指导。 观察年历，让幼儿懂得时间过去了再也不会回来，要珍惜每一分每一妙。 小组活动。 在台历上寻找x月x日是星期几，比比谁找的既快又对。 每组用数字卡片在纸上制作一个月的日期，初步探索它的规律。 核心目标： 1、能从各种年历的剩余天数中知道一年即将过去，新年已快来到。 2知道过一年自己将会长大一岁。 初步懂得时间的宝贵，努力养成珍惜时间的习惯。 自由参观挂在教室里的各种年历。 鼓励幼儿大胆地去翻一翻，仔细地观察和欣赏，说说自己的发现。 说说挂历上数字的含义。启发幼儿根据已有的实验说一说自己对这些数字的理解。 总结：从年历的变化上知道一年快过去了，新的一年快来到。 观察,感知年历。 看一看，说一说：今年是哪一年？今年出生的孩子属啥?数一数，一年有多少个月？ 感知星期的概念：一星期共7天，分别为星期一，二，三，四，五，六，日。一般星期六，星期日用红色表示。 学习使用年历。 提问： 今年六月一日是星期几？想一想去年六月一日表演了？在新的一年里你想表演新的节目？萌发幼儿在新的一年里学习新本领的愿望。 想一想：你的生日是几月几号？你会在年历上找出你的生日吗? 让幼儿在分组操作中，学习使用年历的方法，教师根据幼儿能力差异给予相应的指导。 观察年历，让幼儿懂得时间过去了再也不会回来，要珍惜每一分每一妙。 小组活动。 在台历上寻找x月x日是星期几，比比谁找的既快又对。 每组用数字卡片在纸上制作一个月的日期，初步探索它的规律。 1．和幼儿一起收集各种年历，日历，台历等，并布置在教室周