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第 十 二 周 工 作 计 划 11月19日—11月23日 生 活 活 动 下午：秋天天气干燥，引导幼儿多喝水，并能根据天气情况及时穿脱衣服。 指导方式：在幼儿的一日生活中及时提醒幼儿喝水，并引导幼儿主动补充水份；另外，在户外活动的前后及时引导幼儿根据冷热穿脱衣服，预防感冒。 教 育 活 动 亲子活动：树叶舞会 歌唱：秋叶 体育：大风和树叶 社会：懂礼貌的小白兔 生活体验馆：好吃的水果沙拉 户 外 活 动 拖拉蜗牛 皮球 跳马 平衡木、障碍物 推车、障碍物 半 日 活 动 计 划 2012年11月19日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 亲子活动： 树叶舞会 活动目标： 1、体验与妈妈一起利用树叶装饰打扮自己的乐趣。 2、乐意动手，提高操作能力。 一、欣赏树叶装饰物。 1、欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎样做成的。 2、讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯大班教师。 3、我们可以怎么打扮自己？（脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰） 二、尝试用树叶打扮自己。 1、你想把自己打扮成什么样子？树叶可以做成什么？装饰在哪里？（亲子商量） 2、幼儿挑选自己喜欢的树叶与爸爸妈妈合作制作，进行相互装饰。（要求爸爸妈妈多用语言提示，尽量让孩子操作。） 3、引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，妈妈适当给予帮助。 4、教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。 三、集体欣赏和舞蹈。 听音乐教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。 树叶项链、树叶手镯、树叶面具、许多树叶、夹子、小镜子、铃铛等。 欢快的音乐。 亲子活动： 树叶舞会 核心目标： 能大胆地在集体面前介绍和展示自己制作的树叶装饰物。 相关目标： 体验亲自制作的乐趣。 一、欣赏树叶装饰物。 教师出示图片，引导幼儿欣赏。 师：秋天到了，许多树叶宝宝都离开了大树妈妈。这些落在地上的树叶被一些小朋友们捡回了家，我们一起来看看树叶宝宝都变成了什么。 教师出示图片，引导幼儿欣赏。 师：图片上的小朋友都用树叶做成了什么呀？ 引导幼儿进行回答。 二、介绍和展示自己制作的树叶装饰物。 师：昨天我们的宝宝是不是也和爸爸妈妈们一起用树叶做了一些漂亮的东西呢？ 师：哪个宝宝愿意展示给我们大家看看的？ 引导幼儿大胆地进行展示和介绍，引导幼儿说一说自己是用什么树叶来做的，做的是什么等等。 三、树叶舞会。 听音乐教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。 活动反思： 组织这个活动需要的前期准备是相当重要的，在上周五的时候我就已经发了短信告知家长们，周一需要组织这样的活动，请家长们和孩子一起制作各种服装和配饰。但是，今天早晨孩子入园时，我们就发现，带来的孩子是非常少的，我们班级里只有六七个孩子在家制作了树叶的衣服和配饰，这对于我们活动的正常组织来说是相当有影响的。我想在今后一定要提高家长家园共育的意识，以此来达到更好的教学效果。 幼儿双休日在家与父母共同制作的树叶装饰物。 各种树叶装饰物的图片。 半 日 活 动 计 划 2012年11月 20日 星期二 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 歌曲：秋叶 1、初步理解歌词内容，并学习用较轻的声音唱歌。 2、按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。 一、理解歌词内容。 1、秋天来了，秋风吹来了，小树叶是怎样离开树妈妈的（根据幼儿的发言，出示相应的图片，并按歌词顺序排列图片）？ 2、边看图，边在教师的暗示下，完整地说歌词。 二、学唱歌曲。 1、边听歌曲旋律，边看教师指图。 2、倾听教师范唱。 3、边看图边完整的学唱歌曲。 三、边唱歌曲边表演。 1、教师与幼儿共同谈论小树叶是怎么飘，飞，转，落下来的。 2、教师唱歌，幼儿即兴做动作。 3、在教师带领下，边唱歌边表演。 延伸：玩扫落叶游戏：教师扮清洁工，幼儿扮小树叶。游戏规则：小树叶落地不能动，清洁工随着歌曲音乐梁小姐扫一次落叶，被扫到的小树叶要很快移至场地中间，在刮风音乐中，小树叶快快四散飞舞回座位。 1、观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。 2、小树叶在空中飘、飞、转、落的图片。 3、配套音乐CD。 歌曲：秋叶 核心目标： 初步理解歌词内容，学习用较轻的声音唱歌。 相关目标： 能跟随歌词内容做相应的动作，初步感受秋天的美妙景色。 一、理解歌词内容。 师：秋天到了，风儿吹来了，树叶会怎么样呢？ （被风吹下来，掉下来......） 师：那宝宝们知道小树叶掉下来是什么样子的呀？ （出示秋叶