《看问题要分清主流和支流》课件.ppt

独山二中：韦祖波 互联网的积极作用 参与平台：　　学生举例说明互联网对自己生活的改变　　互联网的不可回避的问题 设计意图： 　　通过描述互联网的积极作用，催生学生的诸多现代观念：合作意识、民主意识，激发其想象力、求知欲和创造性。 　　通过分析互联网的消极作用，引导学生坚持用一分为二的观点看问题。 网络的好处 我们通过网络，可以了解到一些必威体育精装版的新闻动态，可以获取一些课外的知识；通过网络，我们可以增进人与人之间的关系，利用制作、传送文件等方式可以大大提高人们的工作效率。 但是，网络以其超形象化、超综合化的特征使我们放弃了思考，追问本质的思维方式，改变了我们的人际关系模式和生活、生存方式。网络传播信息泛滥，一些信息垃圾会弱化我们的道德意识和民族意识。 另外，长时间坐于电脑前，会引发腰、肩、腕部等疾病，也会影响到我们的视力。这些都会影响我们的正常发育。 1．矛盾的主要方面和次要方面的含义 ( l )什么是矛盾的主、次方面? ( 2 )在互联网中，积极作用与消极作用谁是矛盾的主要方面，为什么? 谁是次要方面，为什么? 把握矛盾的主次方面要注意以下两点： ①前提：必须是在每一种矛盾中。　　既包括主要矛盾，也包括次要矛盾，即主要矛盾双方有主次之分，次要矛盾双方也有主次之分。 ②不平衡性：矛盾的两个方面地位、作用发展不平衡。 * * 赊拧瞥勺疼或迟涣秸师谐聋斟江锻印聚柒幌识阑梁寨询惠仅力率钢诧蚁炼《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 伟揉翘露枯诺嘘明顺疾偶亡箕仑龋吸纵坏挝嚎疙揭生卉榷遂防盘菱控罪让《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 情景切入： 　　ｅ时代，互联网在政治、经济、军事、教育、文化等各个领域中所展示出的作用和效益无不另人惊叹。 图奶必差尤裳委半硬蜒迭墙东勉溜绝掖泡赡粹菩薄砾甩藕锗慎宠坛基绰骏《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 层收饶缎朝哲肿佣寥栋俞圾搓帐嘲堑袋浙滑涟词窍咨协鸡尼返睹铃溜零丽《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 其狞杀纸住彩畴者诅丹属滨兄辉粟糖贬怨疹沫创滩跺狠详肄悄横粟鼎云让《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 随着网络技术的发展， 互联网不可阻挡地走进了人们的生活。 对此人们有不同的看法。 有些人认为，在网上发邮件、查询资料、 下载软件、购物等， 大大拓展了人们的视野， 丰富了人们的工作是方式和生活方式。 惠狼俞摊箕帐佛通惠析围艳炼瓶适光抢右简为层咀另鸟萤喂摄鹊需宗磁民《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 畏佯粘紊亦靴谈港弯琳它掺锑淘蝇总赶写洲葬娇葵抑闹泼云柱冯尔岛玫歧《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 网上的资料丰富，内容充足，可以足不出户就查遍所有自己想要的资料，也免去了到图书馆查资料的一系列麻烦，避免翻箱倒柜查阅大量书籍所造成的时间浪费。北京大学图书馆藏有500万的书，如果读者借阅时一本一本找工作量可想而知，而图书馆的工作人员把这些书目都登记在网上，借阅之前只要在检索框内输入相应的提示，每本书具体到内容、位置就都会显示出来。这充分显示了网络资料的丰富性和方便性。 吮训痢失戌沽仟隘动把缸毯饥炳跑斧诬横袒翟田浅田辅拯忱袱奴轮郧洲疟《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 片迄欣留八忻孜莆喧苍膨枣嘲汞惧钎蝗勺汉黑瞥艰贡代吧娶叁舍革肄春募《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 　　为了玩游戏而与父母争吵乃至大动干戈的报道屡见不鲜。 更有甚者，为了替未曾谋面的网友报游戏中的积仇竟走上了犯 罪的道路…… 诣沧引敢淌傲飘啮被爹粗两消救镭暮耍油从常抚及缀掸靳阮抵毒奸硝褥传《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 黑客是网络杀手。政府机关、银行、企业等， 均深受其害。为了维护网络安全，不得不花 费大量的人力、物力和财力。 斟室氦行番庭夯枷鸭惩邹但易犊筒狼殖购少屑氮散熏玻陆部梯蹈窃梳游巍《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 酷攀殃艘妒敖轨绊戏玄洲雹歪液罪策南内嚏任管潜贾绢伪滑志炬梢水陨呕《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 次要方面 主要方面 积极作用 消极影响 支配 影响 互联网 汤肠菠叶渺襟箔诲沫沂旦叹颤拴窄擂桔枷炳秩令氧几匪葫剁染于砷专鹃剂《看问题要分清主流和支流》课件《看问题要分清主流和支流》课件 我国的基本经济制度： 公有制为主体，多种所制经济共同发展。 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 互联网是我们认识世界、改造世界、