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(文)12、实现可持续发展的途径
高中地理新课程《必修Ⅱ》总复习
第四章 人类与地理环境的协调发展
§3 通向可持续发展的道路
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课程标准解读:
本章内容标准
●根据有关资料,归纳人类面临的主要环境问题。
●了解人地关系思想的历史演变。
●概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径。
●领悟走可持续发展之路是人类的必然选择;认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度、责任。
本节内容标准
●概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径。
●领悟走可持续发展之路是人类的必然选择;认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度、责任。
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主要知识结构:
本节主要内容
● 观念的转变
● 行为的调整
● 国际间合作
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实现可持续发展的途径
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一、转变观念
1.发展观:
经济发展只是发展的一部分,还应该包括生态的发展、社会的发展。
“绿色GDP”与“和谐社会”
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一、转变观念
2.资源观:
自然资源是有限的,要重新认识评价自然界对人类的价值,并在经济核算系统中加以考虑。
有人认为中国的“南水北调”会因为水价过低而失去应有的效果。你认为呢?
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一、转变观念
3.环境观:
自然环境为人类提供资源和生存环境,要减少资源消耗,提高资源利用率;减少废物排放,实施环境保护。
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一、转变观念
4.伦理道德观:
人与其他生物要和谐与平衡,不是自然界的中心。
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一、转变观念
5.消费观:
改变传统生产方式和消费模式,适度消费,消费时多利用少排放。
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二、调整行为
1.政府行为的调整:
制定政策规划,对环境影响深远。
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二、调整行为
1.政府行为的调整:
中国的21世纪议程主要内容有哪些?它的制定是属于哪种行为?
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二、调整行为
2.市场行为的调整:
市场行为调整包括哪些方面?当地有哪些环保产业?效益怎样?政府有无扶持措施?
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二、调整行为
3.公众行为的调整:
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三、加强国际合作
实施可持续发展战略要求全球合作,联合国通过的《21世纪议程》中明确了世界各国对于保护地球承担“共同的但有区别”的责任。
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据报道,经过国际社会多年的共同努力,《联合国气候变化框架公约》缔约国签订了《京都议定书》,该议定书规定了世界主要发达国家限制了温室气体排放量。该议定书已经已在2005年2月16日生效。但最大的排放国--美国以影响经济增长为由,拒绝签署。俄罗斯已经签署并批准了这一文件。
三、加强国际合作
实施可持续发展战略要求全球合作,联合国通过
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