第7课小猫小狗.doc

二年级家乡学科教学设计 教学内容 第7课、小猫小狗 授课时间 授课周次 教学目标 理解动物与宠物的区别于联系。 通过“看一看”，“小调查”“想一想”等环节试着培养孩子们的观察。 引导孩子们关爱小宠物，并要试着为学习照顾它们。 重 点 了解宠物与人的故事。 难 点 通过学习本课让学生了解为什么人们宝宠物当成家庭一员?。 教学准备 多媒体课件及相关表格。?图片，视频，文字资料。? 执 教 者 姜宏波 教　　　　学　　　　过　　　　程 一、导入? 同学们你们的家里面有什么动物？和你最亲密的动物是什么？?引入课题 ?二、新课? 小猫小狗这些小宠物和我们相伴而居，是我们亲密的伙伴。 1、、生活中，最常见的宠物有哪些？? 2、关于家乡人和宠物的故事能将给同学听一听吗？ ?3、为什么我们说到家庭的时候，还会说到宠物呢？? 4、为什么有些人把宠物当成家庭的一员来对待？? 5、你是怎么看待这件事情的？ ?6、读一读? 可爱的小猫、小狗? ?随着生活水平的提高，现在养宠物的家庭越来越多了。 ?7、小结? ????这节课我们通过调查和观察对小宠物有了了解，我们学习了如何照顾它们，小动物是人类的好朋友，我们一定要爱护小动物。? 教学反思 教案检查要求： 1、按规定时间上交得10分，晚交得8分，多次催促才交得6分。 2、项目填写齐全，不空项得10分。 3、目标明确具体、重难点突出，会有相应10分，8分，6分的赋分。 4、教学环节完整，条理清晰，教学设计意图要明显，流程详细，根据不同的水平给予不同的赋分。 5、反思不要写空话要有实效，针对性强。 6、整体排版美观，正文5号字宋体填写，行间距不要过大，也不要过密，如果一页不够，可以另加一页。教案杜绝从网上下载。