男孩女孩.doc

社会活动： 男孩女孩(大班) 活动目标： 1、了解男孩女孩的性别差异, 愿意大胆表述自己的想法。 2、能愉悦的接纳自己，相互欣赏异性的优点。 3、体验与异性同伴合作游戏的快乐，接纳并喜欢异性同伴。 活动准备： 1、课件：分别配有不同发型、衣着、玩具的图片各一组。 2．辩论赛记录表、笑脸娃娃粘贴。 3、游戏用的汽球、球拍。活动过程： 一、看一看，选一选。感受男孩女孩间表象的差异。 1、教师播放课件，提供两组图片，幼儿自由选择，喜欢哪组？为什么？ 引导幼儿发现男女性别表象的差异(穿着、发型、喜好等不同)，提问：除了这些不同男孩女孩还有哪些不同？ 二、辩论赛：男孩好还是女孩好 1、教师提问，引发辩论赛的主题。 ——“男孩和女孩有这么多不同，你觉得是做男孩好还是做女孩好呢？ 2、幼儿按自己的意愿自由分成两组，教师宣布辩论赛题目：男孩好还是女孩好 3、教师宣布辩论赛的规则：教师用笑脸娃娃来记录每队选手的成绩。 4、与幼儿一起统计各队笑脸娃娃的数量，教师小结。 三、心灵碰碰车 引导男孩女孩相互说对方的优点，相互欣赏对方。 四、合作游戏：拍气球 1、介绍游戏规则： 2、开始游戏。在游戏过程中，教师注意随机指导，鼓励男孩在活动时注意保护身后的女孩。 3、结束游戏。谈话：在游戏中你是怎么和同伴分工合作的？男孩女孩相互评价在刚才的游戏中对方表现如何？说说今天游戏的感受？