有问题自己解决.doc

有问题自己解决活动目标：　　让幼儿独立地想办法，解决活动中产生的小纠纷，小问题。　　活动准备：　　1、《行为习惯》的电子幻灯2、老师将《行为习惯》中《怎么办？》中的内容以及班级的幼儿在游戏中发生的矛盾写成纸条，分成必答题和抢答题两部分。　　指导要点：　　1、将幼儿分成若干组，开展答题比赛。　　2、幼儿选择最感兴趣的话题，来展开讨论。　　3、情境表演，每组幼儿选择《行为习惯》中的一项内容，进行表演。2我们生活的空间——猜猜他是谁？　　活动目标：　　1、学习以客体为中心区分左右，感受空间相对位置。　　2、积极思考，提出和别人不一样的问题。　　活动准备：　　幼儿以方阵排坐。　　准备学习包《科学·远与近》　　活动过程：　　1.导入：　　a)今天我和大家玩个 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=a16caaf55bb12390k=%D3%CE%CF%B7k0=%D3%CE%CF%B7kdi0=0luki=4mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=9023b15bf5aa6ca1ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fdabanhuodong%2Fdabanshehuijiaoan%2F2012%2F0809%2F40955%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 游戏，叫猜猜他是谁？2.由教师说出一个幼儿的位置：他在某某的左边，在某某的右边等，让大家猜猜他是是谁？　　3.请个别幼儿描述，其他幼儿回答。　　4.以教师为中心，请四名幼儿按指令分别站在教师的前、后、左、右位置上，其他幼儿判断他们站的位置是否正确。　　5.请幼儿按指令分别站在 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=a16caaf55bb12390k=%BD%CC%CA%A6k0=%BD%CC%CA%A6kdi0=0luki=6mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=9023b15bf5aa6ca1ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fdabanhuodong%2Fdabanshehuijiaoan%2F2012%2F0809%2F40955%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 教师的左前方、右前方等。　　6.指导幼儿完成学习包《远与近》。　　活动自然结束。3我会交朋友活动目标：　　1、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=a16caaf55bb12390k=%C0%D6%D2%E2k0=%C0%D6%D2%E2kdi0=0luki=1mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=9023b15bf5aa6ca1ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=http%3A%2F%2Fwww%2Ejy135%2Ecom%2Fhtml%2Fdabanhuodong%2Fdabanshehuijiaoan%2F2012%2F0809%2F40955%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 乐意与同伴及他人交往，体验交往的乐趣。　　2、制作名片，以简单的图画或文字符号的形式给朋友写信，学习初步的交往技能。　　活动准备：　　1、收集不同的名片、各色卡纸、彩色 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=18is_app=0jk=a16caaf55bb12390k=%CB%AE%B1%CAk0=%CB%AE%B1%CAkdi0=0luki=3mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=9