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高中语文必修一文言文复习题 班级： 姓名： 选择填空 《烛之武退秦师》 1.下列句子中不含通假字的一项是（　　） A.且贰于楚 B.无能为也已 C.行李之往来，共其乏困 D.失其所与，不知 2.对下列加点词语的解释，错误的一项是（　　） A.敢以烦执事（对对方的敬称） B.若舍郑以为东道主（东方道路上招待过客的主人） C.不可，微夫人之力不及此（那人，指秦穆公） D.失与所与，不知（给予的） 3.下列加点词语活用现象不同的是（　　） A.秦军氾南　　　　B.越国以鄙远 C.共其乏困 D.秦伯说，与郑人盟 4.找出下列句子中“以”字用法相同的两项（　　） A.以其无礼于晋，且贰于楚也 B.若舍郑以为东道主 C.焉用亡郑以陪邻 D.敢以烦执事 5. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（? ? ）A. 吾不能早用子（古代对人的尊称）? ?? ?? ?B. 夫晋，何厌之有（发语词，不译）C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有）D. 吾其还也（表示商量语气，还是）. 对下列各句中加点的字词，解释不正确的一项是（? ? ）A. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也（从属二主）B. 以乱易整，不武（容易）C. 许之（答应）D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（戍守）. 下列各句中没有词类活用的一项是（? ? ）A. 晋军函陵，秦军氾南? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?B. 越国以鄙远，君知其难也C. 阙秦以利晋，唯君图之? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?D. 亦去之 18.选出加点字的用法与其他三项不同的一项（ ） A.项伯乃夜驰之沛公军 B.范增数目项王 C.常以身翼蔽沛公 D.吾得兄事之 19. 下列各句句式特点与例句相同的一项是（ ） 例：亚父者，范增也 A．得复见将军于此 B．项王则受璧，置之坐上 C．此天子气也 D．吾属今为之虏矣 20. 对下列各句中词语解释不正确的一项是（ ） A．秦时与臣游 游：交往 B．君安与项伯有故 故：缘故 C．沛公起如厕 如厕：上厕所 D．再拜献大王足下 再拜：拜两次 二、常见虚词、实词专项练习 （一）将加点字正确词意的序号选入相应的括号内 1、【而】（连词A、并列 B、递进，可译为“并且”或“而且” C、承接，可译为“就”“接着” D、转折 E、假设 F、修饰，连接状语） ⑴若亡郑而有益于君（ ）⑵朝济而夕设版焉（ ）今急而求子（ ） ⑶丹不忍以己之私，而伤长者之意 （ ） 夜缒而出（ ） ⑷可以解燕国之患，而报将军之仇者（ ） ⑸偏袒扼腕而进（ ）⑹今日往而不返（ ） ⑺荆轲和而歌（ ）⑻又前而为歌（ ） ⑼荆轲遂就车而去（ ）⑽劳苦而功高如此（ ）立而饮之（ ）拔剑切而啖之（ ） ⑾图穷而匕首现（ ）⑿其人居远未来，而为留待（ ）⒀伏尸而哭（ ） ⒁秦王还柱而走（ ）⒂秦王必喜而善见臣（ ） ⒃而燕国见陵之耻除矣（ ）⒄臣与将军戮力而攻秦（ ） 2、【以】（A、介，表原因，译为“因为，由于” B、动，认为，以为 C、介，用 D、介，把 E、介，在……的时候 F、表依据，译为“按照，依照，根据” G、表处所、时间，译为“在、于” H、表示凭借，译为“凭，靠” I、表目的，译为“用来，以致” J、表修饰，相当于“而” K、通“已”已经） ⑴以其无礼于晋（ ）⑵敢以烦执事（ ）⑶焉用亡郑以陪邻（ ） ⑷若舍郑以为东道主（ ）⑸樊将军以穷困来归丹（ ） ⑹丹不忍以己之私（ ）⑺可以解燕国之患（ ）越国以鄙远（ ） ⑻愿得将军之首以先秦（ ）⑼使工以药淬之（ ） ⑽日以尽矣（ ）⑾不敢兴兵以拒大王（ ）⑾以次进（ ） ⑿而卒惶急无以击轲（ ）⒀而乃以手共搏之（ ） ⒁遂拔以击荆轲（ ）⒂必得约契以报太子（ ）⒃寿毕，请以剑舞（ ） ⒄军中无以为乐（ ）⒅阙秦以利晋（ ）⒆以试人，血濡缕（ ） 3、【为】（A、做B、作为，当作（变为、成为）C、认为D、是E、如果，假如 F、介，给、替G、介、因为（为了）H、介、被I、句末语气词） ⑴且君尝为晋君赐矣（ ）⑵父母宗族，皆为戮没（ ）