高中生物高考复习精讲精练(课题32)细胞的分化与全能性.doc

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高中生物高考复习精讲精练(课题32)细胞的分化与全能性

(一)概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 (二)意义 1、细胞分化是生物个体发育的基础。 2、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 (三)实质:一个个体的各种细胞具有完全相同的遗传信息,但是,在个体发育中,不同细胞的遗传信息的执行情况不同。 二、细胞的全能性 (一)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 (二)实验表明:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。人们还不能将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体,但是已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。 (三)干细胞 1、概念:动物和人体内保留着的少量具有分裂能力的细胞。干细胞是一类具有自我更新和分化发育的潜能的原始细胞。机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而成的。2、类型及相互关系 (1)类型:干细胞分为3类,全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。 (2)相互关系(以干细胞分化为红细胞为例): 3、应用:医学上,干细胞的研究为器官移植提供了新的思路,为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。 三、细胞分化、细胞全能性及相互比较 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 ①②稳定性和不可逆性:一般来说,分化 了的细胞将一直保持分化后的状态,直 至死亡 ③普遍性:生物界中普遍存在,是生物 个体发育的基础 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 植物细胞在离体的情况下,在一定的营养 物质,激素和其他适宜的外界条件下,才 能表现其全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限制,但 细胞核仍具有全能性。例如:动物克隆技 术 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体 大小 比较 细胞分化程度有高低之分,如体细胞> 生殖细胞>受精卵 细胞全能性有大小之分,如受精卵>生殖 细胞>体细胞 关系 ①两者的遗传物质都不发生改变 ②细胞的分化程度越高,具有的全能性越小 【基础训练】 1、2、3、 【高考模拟】、(2013)皮肤干细胞的研制成功被评为2013年国际十大科技新闻之一。这一技术将有望用于人类糖尿病、癌症等疾病的干细胞研究和治疗,从而避开利用胚胎干细胞研究面临的伦理争议,并且皮肤细胞可以取自自体,所以不会发生身体排斥反应。 2

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