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高中数学必修五试题
1.1正弦定理、余弦定理
考纲要求:掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.
经典例题:半径为R的圆外接于△ABC,且2R(sin2A-sin2C)=(a-b)sinB.
(1)求角C;
(2)求△ABC面积的最大值.
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当堂练习:?
1.在△ABC中,已知a=5, c=10, A=30°, 则∠B=??????????????? (?? )
??? (A) 105°?????? (B)? 60°?????? (C)? 15°? (D) 105°或15°
2在△ABC中,若a=2, b=2, c=+,则∠A的度数是??????? (?? )
(A) 30°?????? (B)? 45°?????? (C)? 60°??????? (D) 75°
3.在△ABC中,已知三边a、b、c 满足(a+b+c)·(a+b-c)=3ab, 则∠C=(?? )
(A) 15°?????? (B)? 30°?????? (C)? 45°??? ????(D) 60°
4.边长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和为?????????????????? (?? )
(A) 90°?????? (B)? 120°?????? (C)? 135°??????? (D) 150°
5.在△ABC中,∠A=60°, a=, b=4, 那么满足条件的△ABC??????? (?? )
(A) 有 一个解? (B)? 有两个解???? (C)? 无解????? (D)不能确定
6.在平行四边形ABCD中,AC=BD, 那么锐角A的最大值为??????? (?? )
(A) 30°?????? (B)? 45°?????? (C)? 60°??????? (D) 75°
7. 在△ABC中,若==,则△ABC的形状是????????? (?? )
(A) 等腰三角形 (B) 等边三角形? (C) 直角三角形? (D) 等腰直角三角形
8.如果把直角三角形的三边都增加同样的长度,则这个新的三角形的形状为(?? )
(A) 锐角三角形 (B) 直角三角形? (C) 钝角三角形? (D) 由增加的长度决定
9.在△ABC中,若a=50,b=25, A=45°则B=??????????????????? .
10.若平行四边形两条邻边的长度分别是4cm和4cm,它们的夹角是45°,则这个平行四边形的两条对角线的长度分别为??????????????? .
11.在等腰三角形 ABC中,已知sinA∶sinB=1∶2,底边BC=10,则△ABC的周长是????????????? 。
12.在△ABC中,若∠B=30°, AB=2, AC=2, 则△ABC的面积是????????? .
13.在锐角三角形中,边a、b是方程x2-2x+2=0的两根,角A、B满足2sin(A+B)-=0,求角C的度数,边c的长度及△ABC的面积。
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14.在△ABC中,已知边c=10, 又知==,求a、b及△ABC的内切圆的半径。
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15.已知在四边形ABCD中,BC=a,DC=2a,四个角A、B、C、D度数的比为3∶7∶4∶10,求AB的长。
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16.在△ABC中,已知角A、B、C所对的边分别是a、b、c,边c=,且tanA+tanB=tanA·tanB-,又△ABC的面积为S△ABC=,求a+b的值。
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参考答案:
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经典例题:解:(1)∵
∵ 2R(sin2A-sin2C)=(a-b)sinB
∴ 2R[()2-()2]=(a-b)·∴ a2-c2=ab-b2
∴ ∴ cosC=,∴ C=30°
(2)∵ S=absinC=·2RsinA·2RsinB·sinC=R2sinAsinB
=-[cos(A+B)-cos(A-B)]=[cos(A-B)+cosC]
=[cos(A-B)+]?? 当cos(A-B)=1时,S有最大值.,
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当堂练习:
1.D; 2.A; 3.D; 4.B; 5.C; 6.C; 7.B; 8.A; 9. 60°或120°; 10. 4cm和4cm; 11.50; 12. 2或;
13、解:由2sin(A+B)-=0,得sin(A+B)=,? ∵△ABC为锐角三角形
?? ∴A+B=120°,? C=60°, 又∵a、b是方程x2-2x+2=0的两根,∴a+b=2,
?? a·b=2, ∴c2=a2+b2-2a·bcosC=(a+b)2-3ab=12-6=6,??
∴c=,? S△ABC=absinC=×2×=?.
14.解:由=,=,可得 =,变形为sinAcosA=sinBcosB
∴sin2A=sin2B, 又∵a≠b, ∴2A=π-2B,? ∴A+B=.
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