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高一物理期中考试试卷分析
高一物理期中考试试卷分析 曾笃华 2014.11.19 ? 本次考试主要考查第一章和第二章的知识内容,题目难度适中,对基本概念和基本规律是这次考试考查的重点。 但学生在答题中存在的问题还是集中表现了出来。 1答卷中存在的主要问题: ? ①审题和分析能力差:审题不细致,不准确,不全面,不按要求答;不会通 过分析题目信息抓出问题的关键。 ②理解能力差: 对概念的理解肤浅, 答题时平 着感觉答。 ③实验数据处理能力差④数理结合意识差: 不会用数学知识处理物理 问题;简单运算失误太多。⑤表达能力差,计算题不规范。 ? 2 试卷的具体问题: ? 选择题: ? 1 题:主要考查质点的概念和质点的性质。学生掌握良好,正确率很高。 ? 2 题:主要考查质点、时间时刻、位移的概念,学生掌握良好,正确率很高 ? 3 题:考查学生对加速度概念的理解,选错的同学主要体现在不理解加速度的矢 量性和速度的变化量有关系而和速度无关。 ? 4 题:考查学生对位移和路程概念的理解和区别。学生概念比较清晰,基本能够 区别开。选错的同学有的是对数学概念出现问题,不会计算圆周的长度。 ? 5 题:学生对物理图像的理解是高中物理教学中的一个难点,很多学生对图像所 反应出的物理信息还不能够完全解读出来。 ? 6 题:平均速度的计算,个别同学不会解方程。 ? 7 题:是考查位移图像,得分较低,学生把 0 时刻速度当成零。 ? 8 题:考查竖直上抛不会运用整体法。 ? 9 题:不会把速度图像还原到实际运动,应该分段讨论 ? 10 题:匀变速直线运动的简单应用,得分率较高。 ? 11 题:考查初速为零的比例式及逆向思维。 ? 12 题:与位移公式比较得出初速度和加速度 ? 13 题:刹车问题,没有判断速度减到 0? 的时间 ? ? 14 题:自由落体运动,主要错在不认真看题。 ? 15 题:追击相遇的图像问题,问题不大。 ?? 16 题:物理知识在生活中的运用,要求学生学会看图的能力。 ? 17 题:考查匀变速直线运动的推论,漏选的比较多。 ? 18 题:打点计时器计算加速度,主要是有效数字。 ? 计算题 ? 19 题:考查公式的应用,个别同学未化单位。 ? 20 题:考查自由落体运动的应用,记住“从头来,从头再来”。 ? 21 题:追击相遇问题,大部分同学未画运动示意图,一图三关系。 ? 22 题:逆向思维的考查,此题解题方法较多,应该用较简单的一种。 ? 23 题:课本上的例题,但仍有不会的,应该要求学生抓住课本,一本为本。 ? 二、存在的问题: ? 总体来说,学生考出了应有的水平。也反应除了在教学过程中的一些问题: ? 1、 ?? 学生对加速度的概念还需要进一步加强。 ? 2、 ?? 对矢量性的理解还需要加强练习 ? 中考全科学习资料汇总 语文 数学 英语 免费课程 3、 ?? 对于运动学的运动规律, 学生还不是完全理解。 公式和运动过程还有些脱节, 需要进一步巩固。 ? 4、 ?? 对于物理图像,和试验数据的处理还有待提高。 ? 5、 ?? 学生的解题过程还需要强化,加强学生解题过程的完整性。 ? 6、 ?? 物理的基本概念还需要提高。 ? 三、改进措施: ? 在今后的物理教学中,这些问题需要引起我们的注意。改进措施如下: ? 1、 ?? 对加速度的练习加强。在具体问题中,对加速度的概念和理解进行强化。 ? 2、 ?? 将矢量和标量进行分类, 帮助学生进行总结。 并强化矢量在物理公式中的计 算。 ? 3、 ?? 对运动规律加强练习, 加强对物理过程的理解, 通过个运动过程中各物理量 之间的联系,强化运动规律,使运动过程和运动公式脱节的现象得到解决。 ? 4、 ?? 加强学生的动手试验能力, 在具体的试验中掌握试验过程, 加强试验和物理 模型间的联系的引导,使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过 程转变。 ? 5、 ?? 教师在教学过程中,加强规范性板书。给学生做好榜样作用,保证板书的完 整性,规范性。尤其是解题的板书,给学生做好示范。 ? 6、 ?? 在概念的讲解中,多用生活中的实例。从具体的物理现象出发,先让学生有 个感性的认识,从生活中发现物理规律,从具体到抽象。加强学生对抽象的 物理概念的理解,也可以通过一些对比、类比手段,把一些类似的物理概念 总结起来,帮助学生对物理概念的理解和记忆。
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