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关于组织开展宝应县小学优秀教学模式典型课例展评活动的通知 各小学： 实现有效教学的基本路径是构建有效教学模式。我县于2010年4月提出基于“三性”的有效教学探究，经过近两年实践，各小学均已构建了符合本校特色的教学模式。2011年9－10月，各教研片对有效教学模式进行了展评，并在此基础上推出语、数、英学科共18节优秀教学模式典型课例。根据我室工作计划，决定于11月22――24日举办县级优秀教学模式典型课例展评活动。为做好这一工作，特将有关事项通知如下： 典型课例展评时间、地点、内容 学科：语文　 时间：11月22日 地点：实验小学 联系人：周信东 681050 时间 　模式名称 执教内容 执教人员 执教者单位 执教班级 8：05－8：45 “455” 小动物过冬 张文明 桃园小学 一（4）吕朝霞 8：55－9：35 “五步五精” 《掌声》 费萍香 黄塍镇中心小学 三（8）王学琴 9：50－10：30 “四步一线” 《桂花雨》 徐巧梅 开发区国际学校 三（9） 华金兰 10：40－11：20 “四双四实” 《雾凇》 戴连红 范水中心小学 四（9）祁华忠 2：00－2：40 “五学” 莫高窟（五） 胡祥明 叶挺桥小学 五（1） 任军 2：55－3：35 “五关注” 《钱学森》 刘贵顺 曹甸中心小学 六（6）任荣桂 3：40－4：30 评课小结 学科：数学 时间：11月23日 地点：桃园小学 联系人：曹志国 64848 时间 模式名称 执教内容 执教人员 执教者单位 执教班级 8：05－8：45 三步·六环 9的乘法口诀 夏 枫 城中小学 二（1） 昌久萍 8：55－9：35 依预定教　当堂达标 《可能性》（二年级） 冯秀华 柳堡中心小学 二（6） 夏存芳 9：50－10：30 “导疑” 《认识分数》三年级 陶学梅 望直港中心小学 三（7） 严步光 10：40－11：20 “五关注” 《解决问题的策略》四年级 王海军 曹甸中心小学 四（5） 朱步楼 2：00－2：40 “学导”式 百分数的意义 荀步章 实验小学 六（4） 乔献丽 2：55－3：35 “五学” 可能性（六） 王连金 叶挺桥小学 六（1） 张画 3：40－4：30 评课小结 学科：英语　 时间：11月24日 地点：泰山小学 联系人：张文658758） 时间 模式名称 执教内容 执教人员 执教者单位 执教班级 8：05－8：45 “导学练用” 六A 第五单元 沈学兰 夏集中心小学 六（4） 8：55－9：35 “展示　交流　探讨　训练” 《Unit 9》 严振华 山阳中心小学 五（6） 9：50－10：30 “五学” Unit 9 Shapes五年级 何爱民 射阳湖中心小学 五（2） 10：40－11：20 “3P3S” 5A Unit4 Part A 陆坊庆 实验小学 五（1） 2：00－2：40 “455” 5A Unit4 Part A 杨 娟 桃园小学 五（3） 2：55－3：35 情境呈现 灵活操练 综合实践 5A Unit7 Part A 吴秋萍 小官庄中心小学 五（4） 3：40－4：30 评课小结 二、参加听课人员 本次展评活动是经过了校、镇、片层层选拔，代表了一个区域教学的较高水平，所展 示的模式也是具有一定的可操作性和模仿性，各学校本着学习的态度，选派认真、踏实的骨干教师参与观摩，因场地所限，每学科可选派10名左右的老师参加听课观摩活动。 　　三、结果使用 本次活动不只是展示，也是评比。县教研室将邀约相关专家对展示课进行评比，并择优报市参加市教学模式典型课例展评。 各学校接通知后，认真做好各项准备，准时参加观摩活动。有课堂教学展示的老师要精 心打磨自己的上课方案，将课堂教学与本校的教学模式有机融合，用模式引领教学，用教学展示模式。上课前请将自己的教学方案（方案包括两部分，一是学校模式介绍，二是运用模式进行的教学设计）打印三份，交各学科组的评委。如果课前有需要与学生交流的，请与承办学校的联系人联系。各承办学校请召开专题会议，委派专人负责，做好相关的服务工作，保证活动的顺利进行。 　　　　　　　　　 宝应县教育局教研室 　　　　　　　　　　　 二○一一年十一月八日