二、多重选择题（每题三分，共36分）.docVIP

一、單選題（每題兩分，答錯不倒扣）20% 下列讀音何者正確？（甲） 「從」犯：ㄗㄨㄥˋ（乙） 抱「朴」子：ㄆㄨ（丙）「徂」徠山：ㄘㄨˊ（丁） 妖「嬈」：ㄋㄠˊ（戊）「遽」然：ㄑㄩˊ（己）「褊」狹：ㄅㄧㄢˇ (A) 甲乙丙 (B) 丁戊己 (C) 甲丙己 (D) 甲戊己 答案：(C) 解析：（乙） 抱「朴」子：ㄆㄨˊ（丁）妖「嬈」：ㄖㄠˊ（戊）「遽」然：ㄐㄩˋ 2. 下列各句中「與」字的字義解釋共有幾種用法(甲) 聖人不凝滯於物，而能與世推移(乙) 取諸人以為善,是與人為善者也(丙) 日月逝矣，歲不我與(丁) 民吾同胞，物吾與也。 (A)一種(B)二種(C)三種(D)四種 .答案：(D) 解析：(甲)隨著(乙)幫助(丙)等待(丁)同類 3. 張愛玲以小說聞名，散文則多寫世俗生活中的情趣與理趣，清逸冷雋，揮灑自如。以下何者非張愛玲小說作品？(A) 秧歌(B) 流言(C) 紅玫瑰與白玫瑰(D) 半生緣 答案：(B) 解析：流言為散文集 4. 下列闗於〈典論論文〉的主要論點何者有誤？(A) 始賦予文學獨立的生命(B) 提出文氣說，認為文氣或清或濁，與作家情性無關，乃力學而成。(C) 舉出多種文體的風格特點與寫作要求(D)認為評論詩文時，應抱持「審己度人」的態度。 答案：(B) 解析：曹丕認為文氣或清或濁，與作家情性有關，無法勉強。 5. 請將下列詩句重組(甲) 會突然水遁，或許就在明天(乙) 在所有的詩裡你都預言(丙) 只扁舟破浪，亂髮當風(丁) 而今，果然你失了蹤(A)乙甲丁丙 (B)丙乙甲丁 (C)甲丁丙乙(D)乙甲丙丁 答案：(D) 6. 下列對於引號內句子的注解何者正確？(A) 君子之所以教者五：「有私淑艾者」─有仰慕君子德範，私下當面向君子請益者(B) 君子之志於道也，「不成章不達」─寫作文章，若乏文采，就不能通達。(C) 「率獸而食人」，惡在其為民父母也─比喻暴政害民(D) 君子深造之以道，「欲其自得之也」─指內心的自在安適。 答案：(C) 解析：(A)「有私淑艾者」：以君子自己的德範或嘉言學說，感化影響未及時受教的人。(B) 「不成章不達」：如果沒有達到相當的階段，也就不能算是通達。(D) 「欲其自得之也」：指自己對學問有所領悟。 7. 下列選項字義比較兩兩相同者為何？(A) 若有作姦犯「科」及為忠善者，宜付有司／流水之為物也，不盈「科」不行(B) 國文「造」詣甚深／君子深「造」之以道(C)「放」於利而行，多怨／「放」之四海而皆準(D) 夫道，豈難知哉？人「病」不求耳／人皆嗤吾固陋，吾不以為「病」。 答案：(B) 解析：(A)法律條文／坑洞 (B)達到 (C)依照／至；到達 (D)憂慮／缺點 8.〈過秦〉一文的旨意，與下列何選項相近？(A)知天下分久必合，合久必分。(B)不盡知用兵之害者，則不能盡知用兵之利(C)固國不以山谿之險，威天下不以兵革之利(D)興滅國，繼絕世，舉逸民，天下之民歸心焉 答案：(C) 解析：(C)鞏固國家不是靠山川險阻就可以保住的，揚威天下也不是靠銳利的兵器就可以做到的。 9. 以下「蓋」字的用法何者為連詞，表示原因或理由(A) 「孔子罕稱命，蓋難言之也」(B)「蓋文章，經國之大業」(C) 「玉之言，蓋有諷焉」(D)「冠蓋滿京華，斯人獨憔悴」。 答案：(A) 解析：(B)發語詞(C) 大概(D)車蓋 10.閱讀測驗：李白＜宣州謝朓樓餞別校書叔雲＞ 棄我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。亂我心者，今日之日多煩憂。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不稱意，明朝散髮弄扁舟。 關於本詩的說明何者有誤？(A)這是一首借題發揮抒愁的詩(B)此詩一韻到底 (C)「蓬萊文章建安骨」是讚美校書叔雲的文章有建安的風骨 (D)最後兩句可說是全詩的主旨，是李白浪漫精神的表現。 答案：(B) 解析：「骨、發、月」換入聲韻 二、多重選擇題（每題三分，每選錯一個選項，倒扣0.6分）３３％ 請選出下列各選項內，字義前後不同者：（Ａ）下筆不能自「休」／永保無疆之「休」（Ｂ）審己以「度」人／未能度己先「度」人，才是仁者胸懷。（Ｃ）然於他文，未能「稱」是／「稱」情以施焉（Ｄ）家有敝帚，「享」之千金／殷勤「享」客（Ｅ）誦詩「屬」文／舉酒「屬」客答案：（Ａ）（Ｂ）（Ｃ）（Ｄ）（Ｅ）解析：（Ａ）停止／美善（Ｂ）衡量／救濟（Ｃ）ㄔˋㄥ，相等／ㄔㄥ，衡量（Ｄ）當作／酒食相待（Ｅ）連綴／勸酒 以下五句皆有「以」字，請選出用法意義相同者：（Ａ