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教學主題 逛逛臺北孔廟 設計理念 孔子被尊稱為至聖先師，為了表揚他對中國歷史文化的影響，所以有孔廟的建立，亦是傳統尊師重道的象徵。廟宇的建築其實就是傳統建築的結晶，也是我們祖先建築智慧的累積。臺北孔廟是三級古蹟，更是一間充滿建築特色的廟宇，它就像一座寶庫，等待我們去發掘。許多外國遊客都會把臺北孔廟列為參觀的地點，身為臺北市的一份子，我們更應該好好了解臺北孔廟。本教學活動透過多媒體簡報的呈現，讓老師不用親帶學生至臺北孔廟，也能近距離觀看孔廟，了解、欣賞孔廟的建築特色。 教學目標 1.能認識孔廟歷史、建築特色。 2.能描述孔廟特色。 3.能欣賞孔廟建築特色。 教學時間 40分鐘 參考資料 1.古蹟入門，李乾朗著，遠流出版社 2.臺北孔廟，吳瑞雲、謝慶沛著，大龍國小 3.臺北孔廟文化之美，葉倫會著 網路資源 臺北市孔廟全球資訊網：.tw/ 文建會孔廟文化資訊網：.tw/main.asp 教 學 活 動 設 計 教學資源 一、臺北孔廟參觀動線： 萬仞宮牆(黌門(麒麟踩四寶(鴟吻(泮池(櫺星門(龍柱、門釘、憨番、鳥踏)(儀門(螭虎團盧窗、祈求吉慶)(壓艙石(大成殿(丹墀、通天柱、梟鳥)(東西廡(崇聖祠(明倫堂 二、孔廟簡介： 臺北的孔廟原本位於現在的北一女附近，日治時期遭到日本人的 破壞、拆除。民國14年時，一群臺北士紳聚會於迪化街，感慨 繁華臺北竟無孔廟，於是由陳悅記後人陳培根捐地，並由辜顯榮 等多人捐款，於大龍峒重建臺北孔廟。 三、孔子簡介： 孔廟是奉祀孔子的廟宇，我們請孔子來自我介紹：孔子是中國自 古以來最偉大的老師，他是春秋時代魯國人，主張「有教無類、 因材施教」，被尊稱為「至聖先師」，孔子的儒家思想對中華文化 有極深遠的影響。 四、萬仞宮牆： 孔廟前面沒有大門，而是一面很大的牆壁，這面牆壁叫做萬仞宮牆。出自論語：「夫子之牆數仞，不得其門而入，不見宗廟之美 、百官之富，得其門者或寡矣！」。代表著孔子學問高深，要按部就班、循序漸進，才能學到孔子的學問。 五、黌門： 黌門是以前學校的名稱，也是孔廟的入口。觀察黌門屋脊上面的造型，它看起來像某種動物的部位，猜猜看，是什麼？ (它看起來像是燕子的尾巴，所以稱為燕尾。在古代只有官方建築、當官的人，及廟宇才能使用燕尾。 六、麒麟踩四寶： 麒麟跟龍一樣是傳說中的靈獸，雄的叫麒；雌的叫麟。相傳孔子在出生前，他的媽媽曾夢到麒麟，之後才生下了孔子。所以萬仞宮牆後面才會畫上一隻麒麟。因此麒麟也有送子的涵義，代表著可以送一個像孔子這麼聰明優秀的小孩給懷孕的婦女(喜獲麟兒)。看一看，麒麟腳下踩著什麼東西呢？ (麒麟的腳下採著四樣寶物，分別是書卷：代表知書達禮、葫蘆：代表福祿雙至、印章：代表振興文運、如意：代表萬事如意。 七、鴟吻： 鴟吻也是傳說中的動物。在漢朝的時候，漢武帝相當迷信，那時候皇宮時常失火，讓他十分頭痛。所以就有人向他建議：傳說在東海裡住了一種魚，只要牠拍打海浪，就會下雨，要是把牠的模樣做成雕像放在屋脊，就可以避免火災了。後來就慢慢演變成「龍頭魚尾」的模樣了。因為以前的建築物大多是用木頭建造的，最怕火災，所以建築物上會有象徵免除火災的鴟吻裝飾。台北孔廟共有14隻鴟吻，雖然沒有實際上的意義，但是似乎在提醒我們：水火無情，要小心火燭啊！ 八、泮池、泮橋： 泮池是什麼形狀呢？想想看在建築物的前面做一個水池，有什麼功用呢？ (在古代只有天子能用圓形的水池，所以孔廟的泮池只能是半圓形的。在以前住家前面也會有半圓形的水池，它可是有很多功用喔！例如防火、養魚、洗衣服等。而且在以前的觀念裡，水就代表錢財，家裡前面有水池把水留住，就好像是把錢財留下來，象徵著財源滾滾。孔廟的泮池還有另種涵義，在古代要是考中秀才，到孔廟祭孔時，就要繞泮池三圈，並摘採池中水芹三葉插在帽沿，所以考中秀才又稱為入泮。 泮池中間的橋叫做泮橋，毛筆頭的造型代表著文運、也代表著這是給讀書人走的橋。在以前是給狀元祭孔用的，只有科舉考試第一名的狀元才有資格走過泮橋來祭拜孔子。猜猜看以前曾有狀元走過泮橋嗎？ (因為台北孔廟是建於日治時期，那時候已經沒有科舉考試了，而且在清朝時，不要說台北了，連整個台灣都沒有出過狀元，所以臺北孔廟的泮橋並沒有狀元郎使用過！ 九、櫺星門： 這是櫺星門，平常是不對外開放的，要到孔廟裡面只能走旁邊的小門。除非是狀元來祭拜孔子、或皇帝來祭孔的時候才會打開。現在則是在928教師節祭孔大典，或國家元首來臨時才會開櫺星門。 龍柱：先看看櫺星門前面的龍柱，龍是由多種動物組合成的， 仔細觀察，你能說出是哪些種動物呢？ (龍是九種動物合成的（古人畫龍：一畫鹿角二蝦目，三畫狗鼻四牛嘴，五畫獅鬃六魚鱗，七畫蛇身八火炎，九畫雞爪（鷹爪）