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输血与血型教案1
讲课比赛教案
科目 生物 年级 七年级 学期 二 设计者 邢芝
课题 输血和血型 课时 共1课时 课型 新授课
课程目标 知识 例举ABO血型的类型; 能力 概述人体输血的原则; 情感 珍爱生命,树立成年公民无偿献血的概念。 重点难点 说出ABO血型的类型及输血的原则; 教学方法 举例法 分析法 观察法 教学准备 教学挂图
板
书
设
计 第四节 输血和血型
一、血型发现
A型 B型 AB型 O型
二、输血的原则
条件:同型献血
原则:适量献血
三、无偿献血
过程 内容 方法 设计意图 一、导入
十九世纪初期,英国妇产科医生布伦德尔,第一次成功地用输血的方式救活了一名大出血的产妇。此后许多医生用输血的方法使濒临绝境的病人重获新生,然而不幸的事情也接二连三的发生,有人输血后出现昏迷甚至死亡,为什么呢?——血型不合。
二、新授课
1、血型的发现
1900年,奥地利医生兰德斯坦纳首先揭开了血型之谜,也因此获得了诺贝尔奖。 至此,人类的ABO血型系统得到了完善,即:ABO血型系统有四种血型──A型、B型、O型、AB型。
展示血液沉淀图片。上层清液为血浆,血浆中含有一种成分——抗体,分为抗体A和抗体B。血细胞表面存在着抗原。抗原分为抗原A和抗原B。在血液中抗体A会识别血细胞表面的抗原A与之发生特异性结合,从而产生血细胞凝集现象,比如我们平时生活中实用的猪血旺,就是凝集现象。那么在一个健康人体内,血液凝聚会造成什么结果呢?? 生:血液凝集会对机体的生理功能产生很大的影响。一个血型为A的健康人的体内所含有的抗体A还是抗体B呢?为什么?生:抗体B,因为A会与抗原A凝集,而抗体B不会。非常好,以此类推,AB含有抗原AB,血浆中无抗体。O型血细胞表面没有抗原,分别含有抗体AB.成年人血量约4200毫升~4800毫升.健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的.作为18~55周岁的健康成年人应当积极无偿献血每年的6月14日,是世界献血日。为鼓励更多的人无偿献血,宣传和促进全球血液安全规划的实施
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