在全镇创先争优活动党课培训会上的讲话.docVIP

在全创先争优活动培训会上的讲话? ?同志们： 委召开了全创先争优活动动员大会，提出 “五个结合”、在五大方面实现“创先争优”我相继召开了创先争优活动动员大会，并制定印发了《创先争优活动实施方案》。在活动开展了近两个月的时间里，从开展活动的情况来看，全广大党员干部都不同程度地存在重视不够的问题，思想上没有上升到中央的战略高度，行动上也存在敷衍了事、流于形式的现象。今天，我们召开这次会议，一方面是为了传达落实上级党委的会议精神，讲一次党课；另一方面也是为了进一步引起全党员干部对开展创先争优活动的重视，对活动的目标任务、内容形式和方法步骤等进行再明确、再部署、再落实，起到提高思想认识、推动活动开展的作用。下面，我与大家共同探讨三个方面问题并对我镇如何开展好活动强调几点意见。 一、为什么要在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动 学习实践科学发展观活动基本结束后，不少干部职工认为可以松一口气了。但我们必须认识到，学习实践活动的基本结束，不等于科学发展观的实践结束，恰恰相反，它意味着学习实践活动进入了更新阶段、更深层面、更广范围。党的十七大明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育活动，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。这两项活动应该紧密衔接、相互促进。创先争优活动是学习实践活动的延续和深入。 概括起来，开展创先争优活动主要有以下四个方面的重要意义。第一，开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。学习实践活动虽然基本结束，但整改落实任务还没有完成，特别是延伸到基层的工作，还要进一步抓好。如果没有扎实有力的措施来推动，向群众作出的承诺就难以全面兑现，学习实践活动的整改落实任务就难以全面完成。学习实践活动中形成的党员干部包联制度、重大事项决策制度、学习调研制度、基层组织运行机制等一系列制度成果仍需进一步巩固完善和推广实施。深入开展创先争优活动，就是要进一步推广深化学习实践活动的好经验、好做法，推动科学发展观的进一步贯彻落实。第二，开展创先争优活动是推动科学发展、促进社会和谐的需要。中央加快经济发展方式转变的战略目标和举措确定之后，全国上下都面临着新的发展形势和任务，关键要组织动员基层党组织和广大党员带头贯彻落实。以我镇为例，由于项目审批政策、土地管理政策的调整，年初确定的“三个方面取得重大突破”（以化解社会矛盾为基础，以重大项目建设为抓手，以城县建设为主动力，在统筹城乡发展、优化产业结构、创新城乡党建三个方面取得重大突破）能否实现，面临着很大困难和压力，关键要依靠全县广大党员干部攻坚克难、取得突破。第三，开展创先争优活动是加强基层党组织建设的需要。基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。开展创先争优活动，有利于整顿软弱涣散基层党组织，进一步扩大组织覆盖面，增强基层组织的凝聚力、战斗力和创造力，巩固党的执政基础。第四，开展创先争优活动是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。为了更好地适应新的形势和任务，解决基层党员中出现的党员主体意识不强、理想信念动摇等问题，需要行之有效的实践载体和动力机制，把广大党员的积极性创造性保护好引导好，组织党员在日常工作中发挥先锋模范作用，更好地树立先进形象。 二、创先争优活动的目标要求、内容形式和方式步骤 这次创先争优活动，从今年4月开始，着重围绕迎接建党90周年开展活动，兴起创先争优的热潮。从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大开展创先争优，引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。2012年“七一”前后，中组部将专项表彰“2010—2012年创先争优活动”先进基层党组织、优秀共产党员等。活动的总体要求是：认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。 贯彻落实这一总体要求，关键是把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标和内容。这“四句话”是一个有机整体。推动科学发展、促进社会和谐，是创先争优活动的着力点；服务人民群众，是创先争优活动的落脚点；加强基层组织，既是创先争优活动的重要目标，也是搞好活动的基础和保证。开展创先争优活动，目标是“先”和“优”，途径在“争”和“创”，关键在基础和平时。因此，要想取得实效，让创先争优成为一种常态非常重要，也非常必要。各