语文高考答题规范及答题技巧导学.doc

语文高考答题规范及答题技巧导学 一、答题规范 一、古诗文默写（6分） 1．不错字不漏字 2．难点：下句填写上句 二、文言文阅读（15分） 1．浏览全文，粗通大意；2．“还原”语境，逐题作答； (找出试题涉及的“词语”和“句子”在原文中的位置，结合上下文语境，切忌不看原文孤立答题。） 3. 翻译句子，一一对应 （掌握：“对”“换”“留”“删”“补”“调”方法；注意：通假字、实词活用和特殊句式—尤其是“宾语前置”、“定语后置”、“状语后置”这三大倒装句；） 三、古代诗歌阅读（6分） 1．掌握最常见的表现手法：如——借景抒情；托物言志；虚实结合；动静结合；对比、衬托、比喻、拟人、夸张、双关等修辞手法 2．赏析要具体、详细，注意得分点： (1)手法/语言（概括）——1分；(2)具体体现（特点） ——1分；(3)作用、效果 ——1分 四、文化经典（6分） 1．了解孔子、孟子儒家思想的共同点和不同点；特别侧重于孟子； 2．较快通读全文，疏通字面，理解选文大概意思； 3．对照第一道选择题的选项去解答选文具体的思想内容； 4．对第二道问答题提出自己的见解(思想评价)： 步骤：第一句表明自己明确的观点、态度；紧接着做出简洁的阐述（一般分三个方面，每个方面之间用分号或句号断开）。字数控制在100字以内。 五、文学名著（10分） 1.选择题：注意在“五选二”的每个选项可能有2处错误； 2.简答题：严格按照记叙文六要素去把握得分点（时、地、人、事、因、果“六要素”）； 3.填空题：（填空内容以“时、地、人、事”为主；要防止错别字——特别是4部中国名著的人名）； 4.重点：主要人物的次要事件；次要人物的主要事件；主要、次要人物相交的情节、细节、对白； 六、现代文阅读（24分） (一）论述类阅读（9分） 考试能力要求：概念的理解；判断的把握； 推理的缜密*题型：一般为2道选择题、1道问答题。（问答题方法同文化经典4；字数100个左右） （二）文学类或实用类选做题（15分） 1.快速浏览原文和考题—快速确定选做（甲）或（乙）（注意答题卡填涂选做项） 2.第二遍找出考题对应的原文段落和句子，联系上下文，较快阅读原文，逐题做答；文字题答题方法(同文化经典4，字数150个左右。) 七、语言文字运用（13分） 1．语言基础（3分） 考试范围：语言的通顺、连贯、得体（语病修改、句子衔接、修辞手法的运用等。） 2．时文评说（7分） （1）一句话概括内容（3分） 只能是一句话，中间不用标点符号；语句通顺（防止病句） （2）评说（7分） 格式：我认为（同意）…。首先，…；其次，…；最后，…。150字左右。 八、作文（70分） 1．保证60分钟的写作时间；15分钟构思；45分钟书写（注意书写保持一定的速度）。 2．“论点”（中心）提炼要反复比较、斟酌，尽量标新立异。力争“人无我有，人有我新，人浅我深”，讲究哲理。在“新”和“深”上做文章。 3．保证三个以上论据，注意代表性 （兼顾古今中外和各行各业；尤其当代的要保证有2个事例。）和权威性（伟人、名人）；并有针对性（联系社会和自身实际）；能灵活地对已有的论据进行恰当的修改、“变形”；每个事例（论据）都要做到“夹叙夹议”（“三明治”式论据） 4．开头、中间（每段开头和结尾）、结尾注意“点题”、“扣题”和“点睛”。可以考虑用“提示语”和分论点的形式来“贴标签”。 5．注意标题、段落、卷面等“细节”问题。涂改要规范，保持卷面整洁。 二、答题技巧 现代文阅读答题技巧 （一）文章的表达技巧的分析鉴赏　　1、修辞手法　　（1）确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。　　（2）明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。　　一般说来：描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。　　具体如下：　　比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。　　答题格式：生动形象的写出了+对象+特性　　拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。　　排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，