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图书馆阅读推广：新技术、新服务 　　【摘要】本文对当前我国阅读推广的现状，新技术环境、服务创新在图书馆阅读推广中的影响与重要性进行了较为详细的阐述，并在此基础上，分析了图书馆阅读推广中存在的一些问题，提出了相应的对策与建议。 　　【关键词】阅读推广；服务创新；全民阅读 　　一、引言 　　我国从1997年开始大力进行阅读推广，中宣部在1997年1月实施“知识工程”，大力“倡导全民读书、建设阅读社会”。到2012年11月，党的十八大工作报告更是将“全民阅读”列入报告内容，彰显了党与国家对全民阅读的重视。经过近十年的大力提倡与推广，人们对于阅读重要性的认识大大提高，但从实际效果及情况来看，我国全民阅读情况仍差强人意，阅读推广在实践中也存在着一些问题。根据我国相关研究机构公布的调查研究结果来看，我国国民图书阅读率在呈现逐年下降的趋势。1999年我国国民图书阅读率为60.4%，2001年为54.2%，到2005年，已经下降至50%以下，为48.7%。这也就是说，我国目前国民图书阅读的人数已不足一半。一半中国人一年不读一本书，可以想见图书阅读在国民日常生活中的势微，这对于提升我国国民整体素质来说是十分不利的现象，阅读推广任重而道远。在我国国民图书阅读率下降的同时，数字化阅读率却呈逐年上升的趋势。2012年第10次国民阅读调查结果显示，读者数字化阅读方式的接触率为40.3%，呈上升趋势，而国民平均一年的纸质阅读量却仅为4.39本。由此可见，我国读者的阅读需求依然强烈，但阅读方式在发生的重大的改变。开展社会教育是图书馆的重要职能，其在推广社会文化发展方面具有不可替代的作用，因而，做好阅读推广工作是图书馆理所当然的工作。在积极推广全民阅读的今天，图书馆要不断创新阅读推广形式，合理利用新技术，积极进行服务创新，推进全民平等阅读，通过引导与教育，使全民健康地阅读，有品位地阅读，进而提升广大人民群众的综合素质。 　　二、新技术环境对图书馆阅读推广的影响 　　计算机技术、网络技术及信息技术等新技术对图书馆事业的发展起到了十分重要的促进作用。从图书馆阅读推广的视角，在新技术环境下，读者的图书阅读方式发生了重大的改变。目前，我国数字化阅读呈逐年上升的趋势，尤其是网络及智能手机的大范围普及，人们通过手机等智能设备，可以方便快捷的进行信息的获取，数字化阅读成为了人们阅读的重要方式。但伴随着信息的爆炸式增长，文化垃圾充斥其中，数字化阅读形式超过了内容，浏览式、跳跃性的“浅阅读”渐多，而真正能领略其内涵的有品位的阅读渐少。当前，手机、电脑、平板等电子设备成为人们生活、工作、学习、交流必不可少的工具，在网络环境下，人们通过电子设备进行阅读成为了一种习惯，尤其是在大量手机APP的推动下，人们获取信息的途径、方法在发生不断的变化，主动获取与被动接收交相辉映，造成了国民阅读在整体下滑的形式下数字化阅读的逆势而上。对于图书馆的阅读推广来说，新技术环境可谓是机遇与挑战并存，影响不可谓不大。图书馆利用大量的新技术，可以有效的推动全民阅读活动的开展，但数字化阅读存在的弊端，对于图书馆利用新技术进行阅读推广提出了更高的要求，只有合理利用新技术的优势，有目的、有针对性的引导读者进行图书阅读，才能在新技术环境下有效的开展阅读推广。在当前的社会环境下，人们获取信息已经不仅仅是通过图书馆等传统途径来进行，网络的出现为人们获取信息提供了更便捷的途径。但网络信息的散、乱，同样给人们的阅读选择造成了困扰。在此环境下，图书馆的阅读推广不能局限在鼓励人们走进图书馆，而应是针对现实环境，解决读者阅读的实际问题。图书馆在尊重读者阅读方式与阅读情况习惯改变的基础上，应大力调整自身的服务方式与内容，顺势而为，才能使新技术环境对图书馆阅读推广影响趋于利好。 　　三、服务创新对图书馆阅读推广的重要性 　　从本质上来说，阅读推广是图书馆群众文化服务功能的一种表现形式，是一种重点服务。面对如今的社会形势，阅读推广本身与图书馆的发展一脉相承，都面临着严峻的形势。从某种层面来说，阅读推广的问题也就是图书馆的持续发展问题，都需要面对服务创新这一重要命题。在当今社会，人们的物质生活日益丰富，对于精神文化的需求也日益强烈，但在当前环境下，人们的需求与市场的供给存在着严重的分离与脱节。人们一方面渴求精神文化生活的丰富，而另一方面却对此没有清晰具体的诉求。调查发现，很多读者走进图书馆，但在阅读方面却没有明确的目的性和系统性，很多都是随意的阅读，主要集中在消遣性的小说及休闲娱乐类书籍上。在数字化阅读方面也存在同样的问题，人们数字化阅读的内容也主要是各类娱乐、八卦、社会新闻以及快餐小说等，数字阅读将人们带入了浅阅读时代，这种阅读难度低，以快速获取信息、娱乐性为目标的阅读形式，它的主要表现有读图、速读、缩读、时