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研修实践活动 实践活动要求：结合本专题学习内容要求，结合自己的教学，提交一份自己撰写的能体现新课程理念的教案。 作者：陈晓丽 初中美术/初中美术1班 提交时间：2012-08-02 15:18:30 课题：画夜景 一零八团 陈晓丽 教材分析： 不论是在城市还是乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火、都使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本课以此为描绘对象，启发学生欣赏夜晚的万家灯火和五彩的节日焰火，给我们的城市披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 应知：了解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。 应会：学习表现夜景的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜景，进而创作出大胆、生动的画面来。 2.情感目标： 启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生善于观察、抒发出自己对美好生活的向 往的能力。培养学生的自信心，使他们能大胆的表现自己的设计思想，勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操 教学重点与难点 重点：通过对家乡夜景的观察、回忆和感受，运用油水分离的形式表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。 难点：运用水油分离的方法，采用点、线、面来表现美丽夜景。 教学准备：油画棒、毛笔、蓝墨水或墨汁 教学过程 一、激趣导入。 孩子们，看到桌子上的白纸了吗？试着用毛笔涂一涂，看一下会发生什么事？ 学生： 教师：你们知道这是怎么一回事吗？今天我们就来揭开这个秘密。一起来欣赏美丽的夜景。 板书课题——画夜景 二、欣赏美丽的夜景 1.欣赏美丽的夜景 今天老师带来了许多美丽的夜景，小朋友们要用眼去看，用心去体2.质疑： (1)是什么把夜晚装扮的更美丽了？（五彩斑斓的灯光） 皎洁的月光，闪闪的星光，灿烂的烟火 3.教师小结：夜晚虽然黑暗，但五彩斑斓的灯光，皎洁的月光，闪闪的星光，灿烂的烟火使夜晚变得五光十色，十分好看。 4.了解亮色和暗色 假如将这些五光十色的光放在白天还有没有放在夜晚好看？ 色彩有明暗之分 白天（明） 夜晚（暗） 板书：明（浅色） 暗（深色） 教师小结:色彩会有深浅,亮色和暗色是相对而言的,有时候是需要通过对比来鉴别的.如果都是深色就没有对比。画面也会显得暗淡无光。运用亮色，就能和黑夜产生强烈对比，就会增强画面的效果。小朋友们，这么美的夜景，你想用什么绘画方法来表现呢！和同桌讨论一下三、讨论交流表现夜景的方法 1.学生自由讨论 2.学生代表汇报交流 3.你们说的方法很好，我们还可以用剪贴画的方法来表现夜景，今天我们要学习一种很有意思的表现夜景的方法：“油水分离法”上课之前你们就是用油水分离法来进行游戏的。 7.想一想，我们怎样完成一幅油水分离的夜景画呢？老师给大家演示一下，你们注意看，认真听。 四、绘画步骤： 1.老师演示绘画步骤： 1）先构思、构图、用油画棒直接画出大致轮廓： 2）用油画棒涂出灯光、星星、楼房等夜景，注意油画棒要涂的均匀。颜色要深： 3）最后用毛笔蘸上墨汁或者水粉覆盖画面表现夜色： 2.一幅夜景画完成了，我来考考大家，比较一下，这两幅相同的夜景画，为什么产生了不一样的效果。在完成作业的过程中我们应注意什么？ 学生： 教师小结：你观察的真仔细，看来你是一个细心的孩子。欣赏了这么多美丽的夜景，也掌握了绘画方法，你们心动了吗？想展示自己的才华吗？那就快快行动起来吧！完成一幅用油水分离法表现的夜景。比一比，谁画的又好又快！ 五、学生活动： 1.作业要求：每个学生完成一幅夜景。 2.学生动手实践，教师巡视指导。 六、展示交流 1.展示学生的作业。 2.评价、交流、欣赏。 总结：可爱的孩子们，原来美丽的夜景就在我们身边，生活如此美丽，让我们用明亮的双眼去发现身边还有哪些美丽的景色，用你们稚嫩的小手，用自己喜欢的方式来表现美丽的景色，课后可以交给你们的美术老师。让我们好好珍惜身边的美景吧！来做环保小卫士。最后老师祝愿可爱的你们学习进步，天天开心！ 布置作业：画生活中美景 板书设计 画夜景 白天：明（颜色浅） 夜晚：暗（颜色深） 教学反思： 《画夜景》一课是以“夜色”为主的创作绘画课。属于“造型?表现”学习领域，即通过“看看、听听、想想、画画”等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 美术课上，给学生提供大量的图片和影像资料是必不可少的，能带给学生