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2017-02-15 发布于天津
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学年的季节性夏季夏日横幅第天阅读你制作的夏天班级读物简要的讨论在夏天里发生的事情然后分发白色复印纸并让班级成员每个人画一张夏天的图片让学生把图片粘贴到英寸的红色背景纸的上半部分要求孩子向自己的家长描述夏天并在红色纸张的底部写出叙述文字把纸张悬挂在教室周围向日葵第天参观去年三年级学生种植的向日葵园你可以在花盆或桶内种植一株向日葵带到教室或可以把向日葵割下带来回到教室内讨论为什么向日葵的中心是棕色而周围是黄色花瓣之后要求每个学生制作纸制向日葵需要的材料有把英寸的圆粘贴到棕色背景的纸上把黄色背景纸裁减

学年的季节性夏季夏日横幅(第3天)阅读你制作的夏天班级读物。简要的讨论在夏天里发生的事情。然后，分发白色复印纸并让班级成员每个人画一张“夏天”的图片。让学生把图片粘贴到12 x18英寸的红色背景纸的上半部分。要求孩子向自己的家长描述夏天并在红色纸张的底部写出叙述文字。把纸张悬挂在教室周围。向日葵 (第4天)参观去年三年级学生种植的向日葵园。（你可以在花盆或桶内种植一株向日葵带到教室，或可以把向日葵割下带来。）回到教室内，讨论为什么向日葵的中心是棕色而周围是黄色花瓣。之后，要求每个学生制作纸制向日葵。需要的材料有：把8英寸的圆粘贴到棕色背景的纸上把黄色背景纸裁减成三角形（1英寸的底