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西南大学文化与社会发展学院 本科毕业论文(设计)管理办法 毕业论文（设计）是高等院校教学过程中十分重要的教学环节，是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题能力的一个重要环节。为了进一步规范我院毕业论文（设计）管理，全面提高毕业论文（设计）质量，特制定本管理办法。 一、总体要求 毕业论文（设计）应注意学生智力的开发，着重培养学生的实践和创新能力。通过毕业论文（设计）使学生受到一次专门人才所必须的综合训练。包括调查研究、查询文献资料和收集资料的能力；理论分析、制定设计或实验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；实验研究和数据处理的能力；外语、计算机应用能力；综合分析、编制设计说明书及撰写论文的能力。通过毕业论文（设计），深化所学知识及拓展专业知识面，培养学生初步的科学研究能力。毕业论文（设计）对学生要严格要求、严格训练。 二、毕业论文（设计）选题 1、选题是做好毕业论文（设计）的前提，各系应从各专业的培养目标出发，尽量结合科研与生产实践。选题要有先进性和新颖性，有利于培养学生的协作精神、独立工作能力、创新能力和解决实际问题的能力。 2、各专业可根据本专业的培养目标和要求，选择体现本专业特点、符合本专业发展动态、能使学生受到全面训练的题目。在满足教学要求的前提下，为适应社会主义经济建设的迅速发展，尽可能安排有理论探讨意义和实际操作价值的题目供学生参考，提倡不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识面，实现不同学科之间互相渗透。 3、毕业论文（设计）的选题要由各系组织有关教师在调查研究的基础上拟出，要尽可能覆盖专业主干课程，其范围和难易度要符合学生的实际水平和解决问题的能力，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成，或者可以相对独立地做出阶段性成果。选题经各系认真讨论筛选后，予以公布。 4、毕业论文（设计）选题下达后，各系要指定教师给毕业班学生举办有关撰写毕业论文（进行毕业设计）方面的讲座，对学生选择论文（设计）题目要做动员、介绍，然后由学生自由选题。 5、原则上一个学生一个课题，也可以多个学生共同做一个课题，但必须每个学生都有自己独立完成的任务，分工明确，工作量适当。 6、学生在选定题目后，一般不得随意更改。如有特殊原因需要变更题目，由学生提出书面报告说明变更原因，经指导教师报系主任批准后，方可换题。学生原则上不得选做本专业范围以外的课题。 7、根据学生选题方向，由各系统一安排指导教师，若学生选题较集中，或某个方向的指导教师缺乏，可动员学生重新选题。 8、学生也可根据本专业特点选择自己实践中感兴趣的实际问题作为毕业论文（设计）课题，但必须经指导教师审定报系主任批准。 三、指导教师 1、指导教师资格 毕业论文（设计）的指导教师必须具有一定科研能力，以具有讲师及以上职称的教师为主，各系可根据情况安排优秀助教参加指导，优秀助教必须具有硕士学位或公开发表过与专业相关的论文。 2、指导教师职责 1）指导学生选择课题，拟定任务书（附件一），安排学生作开题报告（附件二）。 2）在毕业论文（设计）内容上对学生提出具体要求，指定主要参考资料和社会调查内容。指导学生调研、实验、上机等各项工作。 3）全面掌握学生毕业论文（设计）的质量和进度，根据检查情况认真填写毕业论文（设计）中期检查表（附件三）；及时解答和处理学生提出的有关问题，并根据指导情况认真填写毕业论文（设计）指导记录表（附件四）。 4）做好学生外文翻译的评阅工作，指导学生按规范要求（附件五）正确撰写毕业论文（设计），制止出现抄袭现象。 5）在进行指导期间，每次出差时间控制在1星期以内。特殊情况，需经系主任批准，并委派相当水平的教师代理指导。 6）根据各系要求，配合有关人员做好毕业论文（设计）的评估、归档工作。 四、答辩与成绩评定 1、各系可按专业方向设答辩小组，每组3-5人，设组长1名，秘书1名，答辩小组成员除答辩秘书外，其他成员都必须具有副高以上职称。答辩小级组在系主任领导下开展工作。 2、答辩委员组成和答辩工作安排等应在答辩前1周报学院备案。 3、每个本科毕业生必须参加答辩，答辩顺序采用抽签的办法随机排定。具体实施办法由各系确定。 4、论文（设计）在参加答辩前需经指导教师和评阅教师评阅，并分别给出评分。评阅教师由各系按指导教师资格标准确定。答辩小组应详细审阅学生毕业论文（设计）报告，为答辩作好准备。 5、答辩人答辩时，先介绍毕业论文（设计）的基本思想和主要内容，若条件具备，可允许学生将实验过程和结果进行演示。然后由答辩小组成员对答辩人提问，具体实施办法按附件八中的规定进行。 6、论文（设计）答辩小组根据学生论文（设计）的质量和答辩情况，给出答辩评分。 7、学生毕业论文（设计）成绩按优秀（90分及以上）、良好（80－90分）、中等（70－79分）、及格（60－6