2012年 江苏卷评析---以能力立意的典范.ppt

2012年 江苏卷评析---以能力立意的典范 1. Listening 1. Listening 1. Listening 1. Listening 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 2. Multiple choices 3. 完形填空 3. 完形填空 3. 完形填空 3. 完形填空 3. 完形填 空 3. 完形填空 4. 阅读理解 4. 阅读理解 4. 阅读理解 4. 阅读理解 4. 阅读理解 4. 阅读理解 4. 阅读理解 4. 阅读理解 5. 任务型阅读 5. 任务型阅读 5. 任务型阅读 5. 任务型阅读 6. 书面表达 听力： 信息量大，迷惑性强，能力要求高 单选：1. 考点相对稳定,重点突出考查学生语言运用能力 完形：设空相对稳定,重点突出， 重点考查考生：对整篇文章语境的理解能力、对有效信息的捕捉能力、对上下文句意的逻辑连贯能力。 阅读：篇幅较长，对理解能力要求高 任务型：综合考查阅读理解和表达能力，难度比去年高。 作文：既考表达能力，也考表达技巧，更要有活跃的思维能力 如何在高三有效提升学生的能力 走好三步： 第一步：第一轮复习： 词汇：精设语境巩固词汇 短语是单词的语境，句子是短语的语境 Example: account for He can’t account for his absence. 解释 Girls account for 30% in our class. 占据 The poor weather accounted for the delay. 是…原因 如何在高三有效提升学生的能力 account 短语： take account of the weather 考虑到 give me an account of your sports meeting 描述 on account of my health, I gave up. 因为 on no account should we give up. 决不 如何在高三有效提升学生的能力 走好三步： 第一步：第一轮复习： 语法：精编学案复习语法 Example: 如何在高三有效提升学生的能力 走好三步： 第一步：第一轮复习： 阅读量：精选文章拓展阅读 不放过：好词好句 难理解的地方（提问） 好的主题、观点 如何在高三有效提升学生的能力 走好三步： 第二步：第二轮复习： 专题突破 集中时段，集中精力，突破一个专项 逐渐积累对于这一专项的解题技巧 Example: 如何在高三有效提升学生的能力 走好三步： 第三步：最后冲刺： 查漏补缺，强化技巧，提升信心 如何在高三有效提升学生的能力 如何在高三有效提升学生的能力 书面表达： 建议： 在第一轮复习中结合话题精选20个紧扣该主题的短语， 外加1-2个开放性的问题，给学生思维训练的机会。 friendship 如何在高三有效提升学生的能力 书面表达： 建议： 2. 慎用套语。 学生背的套语有时因为缺乏理解，很容易使用不当，另外用对了，也往往会让人感觉文章很不协调，会适得其反。 1. Listening 3. 完形填 空 1. 理解有障碍 长句、难句较多 The 21-year-old Best hopes his message --that this is a new time in agriculture-- will motivate the next generation to turn around the statistics. (para.1)…National agricultural census (普查) f