美育民族魂middot;第七届全国美育成果展评征集细则.docVIP

美育民族魂·第七届全国美育成果展评征集细则 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　美术教育类 由教育部中国老教授协会、中国教育学会、中国教育学会音乐教育分会、中国高等教育学会美育专业委员会、中华优秀传统文化教育研究工作委员会、中国长城学会全国校园行动委员会等单位相继参与主办的绚丽年华全国美育成果展评系列活动，已经进入第七个年头，在广大学校和教师的支持参与下，美育中国梦·第六届全国美育成果展评已圆满成功。 根据中央十八届三中全会的《决定》精神和《2014年教育部工作要点》的要求，现将“美育民族魂”第七届全国美育成果展评的征集细则公布如下： 报送内容： 1、由学生或教师创作的油画、水粉、岩彩、素描、速写、国画、工笔、漫画等作品； 2、由学生或教师创作的广告、建筑、工业、环艺、时装与其它艺术设计类作品； 3、由学生或教师创作的书法、篆刻、版画、剪纸、刺绣、染撷、粘贴、编织、陶艺、雕塑等作品的清晰图片。 4、由学生或教师创作的动漫截图、摄影、歌曲MV、有主题的DV节目及手机视频等作品。 5、教师艺术美育教学成果（论文、教学录像、实践总结、教学设计等）。 6、学校美育成果类报告、学校网站首页截图、校园文化艺术活动简介（附图片）； 7、学校文化标识中的视觉文化构件。学校文化的软件系统：校徽、校歌、校训、校旗、校服和校内学生社团的各种徽标、饰品等；学校文化的硬件体系：校门、画廊、文化墙、图书馆、美术馆、音乐厅、学术礼堂、体育场馆、标牌匾额、教室设施、教育设备、校园雕塑、园林假山等清晰图片。 以上并非报送标准，各学校可根据本校情况，择优选报。 二、单位奖项：1、 “全国艺术美育百强单位”（太庙参展资格）；2、“中华优秀传统文化美育教学实验基地”（2014年优秀传统文化节参与资格）；3、“全国艺术美育重点院校”（第二届美育大会授牌）。 三、个人奖项：综合以上六大类评出个人教学成果奖项、论文评比奖项、艺术作品奖项。 四、报送方式：一律采用数码拍照电子报送，文件量过大的可邮寄光盘等数据载体六大项可报送单项成果，也可报送多项成果；个人成果（论文、作品、教学视频等）每一类最多不超过两件。无论单位和个人，均需严格按照报送表格填写报送内容。 五、评奖办法：按单位教育成果、教师教学成果、个人作品分类评比等级奖。高校高职获奖教师推荐加入中国高等教育学会美育专业委员会，中小学获奖教师推荐加入中国教育学会美术教育专业委员会或中国音乐家协会音乐教育学学会。 六、补充说明： 1、由教师本人发起组织的有主题的群体性艺术创作可按组织教师的个人成果或合作成果报送，组织教师可获个人教学成果奖；由院校发起组织的统一主题的艺术创作按学校艺术美育成果报送，学校可获单位艺术美育成果奖。 2、2014年10-11月召开“第二届全国美育学术大会”。 　　　　　　　　　　 　音乐教育类 一、报送内容：1、学校文化标志之一的校歌词曲文稿和学校师生演唱校歌的视频录像；2、学校开发的具有本土特色的音乐校本教材（成书）；3、学校传承本土文化艺术的经验图文总结（如：京剧、评剧、地方戏曲、当地民歌、舞蹈等）；4、学校师生原创的现代音乐、舞蹈戏曲等作品；5、学校开展的校园文化艺术活动的视频图文材料；6、学校开展国学传承教育和实践的展示性成果（如：国学经典诵读、古典诗词吟诵演唱等）；7、教师从事音乐、舞蹈等美育教学的教研论文、教案设计、教学反思、教学课件等成果。 二、单位奖项：根据以上七大类，取前一百家为“中华优秀传统文化教育百强单位”（授牌）；百强之中取前五十家单位为“中华优秀传统文化教育实验基地”（授牌）；百强之中取前十名为“中华优秀传统文化教育十佳名校”（授牌）。获十佳名校的单位不再授予百强单位，可兼获“中华优秀传统文化教育实验基地”。 三、个人奖项：综合以上七大类评出个人教学成果奖项、论文评比奖项、艺术作品奖项。再从中评选出优秀美育教师、百强美育教师、十佳美育名师、中华优秀传统文化教育优秀实验教师、模范实验教师等奖项。 四、报送方式：一律采用电子报送，文件量过大的可邮寄光盘等数据载体。七大项可报送单项成果，也可报送多项成果；个人成果（论文、作品、教学视频等）每一类最多不超过两件。无论单位和个人，均需严格按照报送表格填写报送内容。 五、评奖办法：按单位教育成果、教师教学成果、个人作品分类评出获奖等级。 六、补充说明：由教师本人创作或导演或编排或指挥的各类音乐、舞蹈、戏剧（含童话剧）作品（节目）均可按组织教师的个人成果或合作成果报送（需附加全体参演名单或角色名单）。 七、重点展示： 组委会将在暑假前选出整体成绩突出的单位，于八月中旬进京参加“2014全国高校艺术美育前二十强精品成果展”；师生优秀作品、美育化教育教学论文将在中国美育网和教育类相