《隆中对》上课专用课件.pptVIP

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《隆中对》上课专用课件

隆 中 对 下面的对联是什么意思? 一对二表三分鼎,六出七纵八阵图 一对:《隆中对》; 二表:前、后《出师表》; 三分:分为魏蜀吴三国; 六出:六出祁山北伐; 七纵:七擒七纵孟获; 八阵图:孔明所设军阵。 总之,概括诸葛亮一生功绩。 填歇后语(这也是知识积累) 诸葛亮用兵—— 诸葛亮当军师—— 诸葛亮的锦囊—— 诸葛亮隆中对策—— 诸葛亮弹琴—— 诸葛亮的鹅毛扇—— 诸葛亮三气周瑜—— 诸葛亮草船借箭—— 神出鬼没 名副其实 神机妙算 有先见之明 计上心来 神妙莫测 略施小技 用的是疑兵计 问题:为什么有那么多 关于诸葛亮的歇后语? 他是我国人民心目中智慧的化身 各地有许多关于他的纪念建筑 请欣赏—— 湖北襄阳 诸葛亮铜像 “隆中”所在位置 朗读课文 正音   亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺, 每自比于管仲、乐毅, 时人莫之许也。惟博陵 崔州平、颍川徐庶元直 与亮友善,”谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”   由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。 孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎? 益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”先主曰:“善!”   于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 读懂课文 口头翻译 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器 之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将 军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶 曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉 驾顾之。” 当时 判断句 是否 接近,趋向 屈尊 应该 委屈 招来 拜访 一起 驻扎 器重,重视 1屯新野 2先主器之 3谓先生曰 4就见 5屈致 6宜枉驾顾之 7将军岂愿见之乎? 驻扎 器重 对…说 接近 趋向 招致 引来 委屈 车马 拜访 是否 由是先主遂诣yì亮,凡三往,乃见。因屏 人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。 孤不度duó德量力,欲信大义于天下,而智术 浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君 谓计将安出?” 拜访 崩溃,衰败 估计 因此 失败 认为 窃取皇帝的政令 蒙受风尘 智谋方法 表转折 于是 才 总共 通“伸”,伸张 怎么 停止 1由是先主遂诣亮 2因屏人曰 3汉室倾颓 4度德量力 5欲信大义 因此 就 拜访 于是 就 命人退避 崩溃 衰败 衡量 考虑 估计 同“伸”,伸张 6智术浅短 7遂用猖獗 8然志犹未已 9君谓计将安出 智慧 办法 就 因此 失败 仍 还 认为 怎样 写出下列句子的大意。 1.每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 2.此人可就见,不可屈致也。 3. 将军岂愿见之乎? 4.?将军宜枉驾顾之。” 5.孤不度德量力,欲信大义于天下。 (他)常常把自己比作管仲、乐毅,当时的人人没有谁同意这一点 。 这个人只能到他那里去拜访,不能委屈他, 召他上门来。 将军是否愿意见他呢? 您应当屈尊亲自去拜访他。 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州 郡者不可胜数sh?。曹操比于袁绍,则名微而众 寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时, 抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟xié天子而 令诸侯,此诚不可与争锋。 一起 战胜 而且 确实 并列 挟持 成为 从 占据 小 争胜 孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能 为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、 沔,利尽南海,东连吴会 ,西通巴、蜀,此用 武之国,而其主不能守,此殆dài天所以资将军, 将军岂有意乎? 经历 被 物资 地方 转折 连接 资助 用来 三代 作为 依附 谋取 大概 转折 kuà

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