英语教师课堂教学评分表.doc

2007级英语专业《教学法》课程微格讲课实践评分表 （学生用） 讲课人 ? 时间 教材 ? 所讲单元 ? 评价 要素 权重 具 体 指 标 分 解 评分 说课 20分 1. 教学目标合理，正确分析教材和单元内容 (5分) 2. 体现以学生为中心和以任务型教学为主导的教学（10） 3. 能清楚明确地陈述教学设计的思路和步骤（5分） 讲课 80分 ? 教学 目标 设计 ? ? 20分 1、教学目标明确、具体，体现知识目标、技能目标、思想教育目标，切合学生实际。(10分) 2、重点突出、难点明确。(10分) ? ?教学环节设计 ? ? ? ? 50分 1. 能依据课程标准的基本理念进行整体设计 （5分） 2、所有教学设计都围绕目标展开，体现可操作性、科学性、趣味性 （5分） 3、知识点讲解准确，展示清楚，问题设计合理。(10分) 4、联系学生经验或已有的知识，活动设计多样化 10分） 5、教学步骤清楚，环节安排合理，衔接自然。（10分） 6. 语言准确、简明、生动，语流顺畅，重视现场沟通实效 （5分） 7. 教学仪态端庄大方，教态亲切，表情真实自然。（5分） ? 教具设计 ? 10分 1、能够运用视听教具，或者简笔画等穿插教学。（5分） 2. 辅助教学手段恰当，PPT设计合理，衔接流畅。(5分） 得分 评价人： 日期： 2007级英语专业《教学法》课程微格讲课实践评分表 （教师用） 讲课人 ? 时间 教材 ? 所讲单元 ? 评价 要素 权重 具 体 指 标 分 解 评分 说课 20分 1. 教学目标合理，正确分析教材和单元内容 (5分) 2. 体现以学生为中心和以任务型教学为主导的教学（10） 3. 能清楚明确地陈述教学设计的思路和步骤（5分） 讲课 80分 ? 教学 目标 设计 ? ? 20分 1、教学目标明确、具体，体现知识目标、技能目标、思想教育目标，切合学生实际。(10分) 2、重点突出、难点明确。(10分) ? ?教学环节设计 ? ? ? ? 50分 1. 能依据课程标准的基本理念进行整体设计 （5分） 1、所有教学设计都围绕目标展开，体现可操作性、科学性、趣味性 （5分） 2、知识点讲解准确，展示清楚，问题设计合理。(10分) 3、联系学生经验或已有的知识，设计多样化的活动 （10分） 4、教学步骤清楚，环节安排合理，衔接自然。（10分） 5. 语言准确、简明、生动，语流顺畅，重视现场沟通实效 （5分） 6. 教学仪态端庄大方，教态亲切，表情真实自然。（5分） ? 教具设计 ? 10分 2、能够运用视听教具，或者简笔画等穿插教学。（5分） 3. 辅助教学手段恰当，PPT设计合理，衔接流畅。（5分） 得分 评价教师： 日期： 2007级英语专业教学法课程微格讲课反思教学表 （学生用） 讲课人 ? 讲课时间 教材 ? 所讲单元 ? 反思要素 具体内容 说课 简单说明自己的已做到的部分以及不足（中文） 讲课 从教学目的，教学环节，教学技巧等方面简单说明自己的优势和不足 ? 反思人： 反思教学时间：