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初中（7-9年级）可持续发展教育内容 领域 主题 内容 社 ? 会 1.生命与安全 理解生命的价值与意义，自觉抵制不良的生活习惯与社会上各种不良诱惑。 理解公民的基本权利与义务，自觉维护自己的合法权益。 理解人与自然、人与人和谐相处的重要性，建立和谐的人际关系，妥善处理人际冲突，同时理解维护民族和世界和平的重要性。 2.公民权利与责任 3.和谐社会 文 ? 化 4.中华优秀传统文化及世界遗产教育 知道中国主要传统文化的内容，树立民族自豪感； 理解世界遗产的含义及保护世界遗产的意义； 知道世界区域文化的主要特征，树立共同保护地球、共建美好家园的全球意识； 理解民族、社会、群体之间的相互了解的重要性； 5.文化多样性 环 ? 境 6.环境保护 了解当地主要环境污染状况、危害、发生的原因及防治的措施。举例说明各种生物在地球生态系统中的重要作用，以及保护生物多样性的意义。知道北京地区热岛效应产生的原因及全球变暖的事实，能说出导致全球变暖的主要因素以及全球变暖带来的后果。 知道北京地区经常发生的自然灾害和我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系；学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助、逃生的基本技能。 7.自然灾害预防 经 ? 济 8.循环经济与绿色消费 了解北京面临的资源危机，了解清洁生产与循环经济，了解绿色消费的涵义； 了解企业社会责任中的消费者权益与劳动者权益的保护； 了解北京的生态农业以及北京城市化进程中出现的社会和环境问题。 9.农村发展与可持续城市化 ?? ? 高中年级（10-12年级）可持续发展教育内容 领域 主题 内容 社 ? 会 1.生命与安全 理解与掌握生命伦理，培养良好的网络道德素养，学会健康的生活方式。 掌握公民责任的具体内涵，认真履行公民责任。 掌握分析与应对社会不和谐现象的途径与方法； 理解世界各国的相互依存关系及维护世界和平的重要关系。 2.公民权利与责任 3.和谐社会 4.中华优秀传统文化及世界遗产教育 理解中国传统文化的内涵和特征；积极保护和传扬中国传统文化； 认识中华民族在当今世界发展中面临的现实问题，积极为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗； 关注世界遗产，尤其是北京地区的世界遗产的保护情况，针对遗产保护中存在的实际问题提出合理的建议，积极为保护世界遗产做出贡献。 了解全球化背景下世界文化的发展趋势，理解世界“和平文化”； 理解世界各国相互依存的关系，以及加强国际交流合作对促进人类共同发展的意义。 5.文化多样性 环 ? 境 6.环境保护 了解主要环境法规，能运用所学知识对主要污染问题进行监测。 了解《生物多样性公约》的内容与要求，关注中国政府履约及推进生物多样性保护的国际合作情况。 认识人类发展与气候变化之间相互影响的关系。 能说出国家在防灾减灾方面的制度；了解当地防灾减灾预案和措施。基本掌握在自然灾害中自救的各种技能，学习紧急救护他人的基本技能。 7.自然灾害预防 经 ? 济 8.循环经济与绿色消费 了解全球面临的资源与能源危机，了解可再生能源及清洁能源的使用状况； 掌握据循环经济的“减量化、再利用、资源化”原则，并能分析评价北京地区循环经济实施的实例； 掌握绿色消费的涵义，并主动进行绿色消费；知道企业履行社会责任需要公众监督，主动关注当地企业履行社会责任的情况； 了解北京市城市总体规划以及新农村建设。 9.农村发展与可持续城市化