创先争优活动纪实.docVIP

增强“创先争优”的实效性---古田第十中学积极开展创先争优活动纪实 一、落实组织保障，营造浓厚氛围。 学校党支部对创先争优活动高度重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。一是组建领导小组。学校专门召开领导班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立了由校党支部书记、校长为组长，副书记、副校长、副校长为副组长，支部委员和党小组长为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动的开展，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。雷校长亲自作动员报告，带头上党课，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。校党支部主动联系党员，开展结对争优活动，帮助普通党员解决学习、工作和生活上的实际困难，引导和带动他们争当优秀。二是精心制定实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”，优秀共产党员“五带头”的基本要求，活动载体及推进方式等内容进行了深化、细化，推出了明确的争创目标，力争校党支部创建市先进基层党支部，力争1名党员争市优、2～3名党员争局优，其他党员在各自岗位上争校优。三是深入宣传发动，通过召开支委会、党员大会和全校教职工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一校领导班子和全体党员的思想认识。积极引导他们参加活动，确保党员参加“全覆盖”。同时通过学校网络、宣传展板，印发“创先争优”有关问题等方面内容，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，营造了浓厚的活动氛围，推动活动的深入开展。 二、抓关键环节，推进公开承诺。 学校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入党员、深入教职工、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合本职工作，细化了争当优秀共产党员的承诺。二是进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行公开公示、接受全校教师监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是积极践行承诺。学校要求每名党员明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。定期开展党支部和党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。 三、创新载体活动，增强创先争优实效。 学校支部根据创先争优活动总体要求，精心设计活动载体，不断巩固和扩大学习实践和“学规范、强师德，树形象”的活动成果。围绕“争当优秀教师，争创一流学校”活动主题，结合教育教学中心工作，积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀，教育教学质量优良，让学生家长满意”的“四比两优一满意”活动，确保活动取得实效。 1、比修养，争当形象先锋。 学校开展了比党性修养，对党员进行党性教育活动。采取重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以“干部廉洁勤政，组织坚强有力，党员作用突出，师德师风高尚、教研氛围浓郁、教学质量提升、学校科学发展”为目标，推进学校领导班子建设、基层组织建设和党员队伍建设，强化学校内涵建设。要求全体党员充分认识到自身肩负的政治责任，不断加强自身党性修养，以高度负责的态度，改革创新的精神、求真务实的作风，扎实搞好创先争优活动。 2、比学习，争当读书先锋。 学校积极开展了学习型党组织创建活动，组织“五个一”学习活动： 每半月学习一次；每两个月读一本好书；每季听一场党课或专题报告；每半年撰写一篇学习心得体会文章或理论文章；每年至少接受一次学习培训。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。如学校领导班子组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件，吃透文件精神，确定正确工作思路。组织全体教师学习新时代雷锋代表郭明义先进事迹，通过全体党员上情景互动式党课《奉献》，弘扬全国模范教师谭千秋、李桂林、陆建芳及身边优秀教师的感人事迹，激发全体党员爱岗敬业、无私奉献的工作热情，并引领全校教师共同进步。 3、比奉献，争当服务先锋。 学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求党员为教师、家长、学生服务，争当服务先锋。如学校开展的党员义工服务，党员教师利用业余时间关爱学困生、留守儿童和单亲家庭子女。通过亲情家访、无偿补课、支助学习用品及钱物等，解