三年级科学整理好的试卷朱秀华.docVIP

三年级科学上册各种类型的试题及答案（1）《1》 一、填空 　　1、（观察）是科学探究的基本方法之一。 　　2、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。 　　3、我们的身体是由（头）、（颈）、（躯干）、和（四肢）四部分组成的。 　　4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体 ）的距离，直到看清为止。 　　5、凤仙花是红色的 ，叶子是（长条）形的。 　　6、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。 　　7、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。 　　8、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。。 　　9、如果把地球的总水量平均分成（100份），海水大约占（ 97份），在不足（3份）的淡水中，冰又占去了（2份），可利用的水还不到（1份）。 　　10、风是由于（空气流动）形成的；风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。 　　11、空气是（没有颜色）、（没有味道）、（没有气味）、（透明）的气体。 　　12、植物的器官有（根）、（茎）、（叶）、（花）、果实和种子。 　　13、水是生命的 源泉 ，我们每天都 离不开 水。 　　14、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约 900 克。 　　15、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的 果汁 比 果渣 多。 　　16、在水中的物体有的浮有的沉 ，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力 。 　　17、水是没有颜色、没有味道 、没有气味 、透明 的液体。 　　18、土壤是地球陆地上能够生长植物 的那部分疏松 的表层，是许多动物和植物生活的 家 。 　　19、土壤中颗粒较大的是 砂 ，颗粒较小的是粘土 。 　　20、土壤是由 空气、水、砂 、粘土、腐殖质等组成。 　　21、动植物残体腐烂以后形成 腐殖质 。 　　22、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。 　　23、我国陆地国土总面积 960 万平方千米。 　　24、长时间吃不到新鲜的蔬菜 和 水果，身体就会缺乏维生素。 　　25、健壮 的身体，愉快的心情才是健康的表现。 　　26、食物中有蛋白质、脂肪 、维生素、糖、水、无机盐等营养成分。 　　二、我是小法官，知道对和错。（对的打“√”，错的打“×”）（20分） 　　1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。 （ ） 　　2、世界上没有两个完全一样的人。 （√） 　　3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。 （√） 　　4、蚯蚓是不长嘴巴的。 （×） 5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。 （×） 　　6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。 （×） 　　7、粘土比砂土保持水的性能强。 （√） 　　8、植树种草可以防止水土流失。 （√） 　　9、土壤里有很多小生物。 （√） 　　10、土壤是没有（有）颜色的。（ × ） 　　11、整条黄河的水（不）都是黄的。（ × ） 　　12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。（ × ） 　13、植物离开水是不能存活的。（ √ ） 　　14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。（ √ ） 　　15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。（ × ） 　　16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。（ √ ） 　　17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。（ × ） 　　18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。（×） 　　19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。（ × ） 　　20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。（ × ） 　　21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。（ × ） 　　22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。（ × ） 　　23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。（ √ ） 　　24、水能够装满杯子，空气不（也）能。（ ×） 三、你能把正确答案填在（）里吗？24 　　1、想观察自己的容貌，可以用（C） 　　A、放大镜 B、眼镜 C、镜子 D、显微镜 　　2、地面上（C）的土叫土壤。 　　A、能够生活动物 B、能够生长植物 C、所有 　　3、为了减少水土流失，我们应当（ B ） 　　A、锄掉原有的野草，种上树木 B、保护原有植物 C、锄掉一切草木。 　　4、腐殖质是（ C ）残体腐烂以后形成的。 　　A、动物 B、植物 C、动植物　 三年级科学上册各种类型的试题及答案（2）《2》 5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（ C ） 　　A、把土壤放在铁盘上烧 B、用手摸摸是否松软 C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。 　　6、体重100千克的成年人体内含水，( C )千克。[ A、50 B、60 C、70 D、80