《多角度立意作文》课件.pptVIP

题西林壁 [宋] 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 四、写作训练 写下“你生命中最宝贵的五样东西” 五、点击高考 【2012湖南卷】作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐…… 根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 六、佳作速递 1、《那手?那人?那心》 2、《伸出手温暖他人》 3、《一只手上的中国》 一只手，可以拾起一片垃圾；一只手，可以交上一份答卷；一只手，可以支撑起一个家庭。一只手，可能会打碎一只瓶子；一只手，可能还会伸进别人的口袋，一只手，也可能会把自己关进监狱。每个人都有手，手的价值，决定于一个人的思想，于是乎，所有的人都想到了教育。俞洪敏说：面向未来的教育，不仅仅是开发孩子的智力，而是要让孩子认识自我，培养孩子的三大“商素”--智商、情商和逆商。 …… 一只自己的手，更是智商、情商和逆商的创造之手，倘若是指向其中的一项，这只手能有的力量都将是极其的有限，我们需要发展自己的智商，但是千万别忽视了自己的情商和逆商，否则，这将是一直营养不良之手，我们被戏称为“舌尖上的中国”，却还有着很多营养不良的手，这只手，承载着民族复兴的使命，这只手事关中国的兴衰成败，更为恰切的是一只手上的中国。 结 语 说在最后 文章得失不由天， 多看多思是关键。 生活处处皆学问， 勤奋才能谱新篇。 * 多角度立意作文 执教人：易戆如 W=X＋Y＋Z 成 功 勤奋 方 法 惜时 ＝ ＋ ＋ 一、 成功理论 爱因斯坦 我眼中的成功…… 立意就是确立文章的中心思想，主题。 文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。 立意 立意要做到：准确、鲜明、深刻、 新颖。 即使是同一鸡蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同。 二、释题： 多角度立意 下笔前从多个侧面、多种层次 进行思考，选择题材，提炼主 题，安排情节结构，确定表现 形式。即写什么，怎么写，为 什么写。 三、话题训练： 手有五指 定角度 A 整只手 B 手背与手掌 C 手指间 D 手掌与手腕 E 一双手 F 手指与手掌 G 各个指头 [角度一] 整 只 手 [构 思] “劳动创造世界，双手扭转乾坤” 。这只手怎样才会变得有力量？五指分开是分力，五指并拢成合力；五个手指屈曲向掌心 ，又聚成了一种强大的向心力 。 [立 意 ] 五指并拢握拳，团结起来力量大。 [角度二] 五 指 间 [构 思] “独木不成林”，“众人拾柴火焰高”。我们的手怎样才能变得灵巧、能干 、会做？这 就在于五个手指互相配合，亲密合作。我们的社会，我们的工作，我们每一个人，都需要这种友谊 、团结、协作的精神。 [立 意] 事情要做好，五指配合少不了。 [角度三] 大 拇 指 [构 思] 大拇指是五个手指中最粗、最短的，比不上其他手指纤细好看。但许多操重的工作多要劳烦它，其他手指的活动也靠他带头和管理。大拇指就像一个长相丑陋的人，虽然其貌不扬 ，但他有自己的长处，有自己的内涵 ，有自己的重要作用。 [立 意] 拇指形丑作用大，谈“美与丑” [角度四] 说 小 指 [构 思]小指很小、很细 、很笨，甚至沾满了污泥，但它总还是我们手上的一个指头，和我们筋骨连在一起，所以，不要嫌弃它 ，而要爱护它 ；十个指头有长有短，小指虽小，但缺少了它，我们会有一只完美的手吗？ 小指虽小，但有很多细小的活儿却怎么也离不开它呢！所以，小指应自尊，自信 、自 强。 [立意]小指 莫自卑 或要爱护和帮助弱者。 [角度五] 手指 的“做”和“让” [构 思] 五个手指都在自己的岗位上发挥作用，但它们不可能事事都一起动作。当某些手指工作时，其它手指就自觉地避让一旁。这种精神和风格不是值得赞扬的吗？ [立 意] “避让”风格赞。 写作时要抱住这个题目四面的想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五字的小标题写在纸上，一直到把当时所能想到的意思全记下来为止。 ——朱光潜 推荐阅读：毕淑敏《我的五样》 是那手暖吗？是那人。是那人暖吗？是那心。手的温暖是人的温暖，人的温暖，是心的温暖。 心的温暖，其实是爱的温暖啊！ 别去吝惜自己的帮助，别去埋怨社会的黑暗