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福州市全员教师培训模拟考试题集 一. 单选 （共40题,共60分） 1. ①物体和物体的组合②命题与命题的组合③物体与命题的组合④命题与结论的组合。这4种组合中，中学生已形成的两种组合系统是：（） （1.5分） A.①② B.③④ C.①③ D.②④ ★标准答案：A 2. 下列不是正确对待心理挫折的方法是：（） （1.5分） A.发泄 B.代偿 C.升华 D.自我克制 ★标准答案：A3. 个体调整 （1.5分） A.顺应 B.适应 C.同化 D.内化 ★标准答案：A4. 韦纳的归因理论认为，（）这一维度与期望有关 （1.5分） A.内外源 B.稳定性 C.可控性 ★标准答案：B5. 关于正确对待代沟，以下做法不正确的是（）。 （1.5分） A.承认代沟的存在 B.一切意见听从父母的 C.接受新知识，求 D.尊重对方的想法 ★标准答案：B6. 怒气产生了，就要制怒，把它控制在一定范围内。下列做法欠妥的是（）。 （1.5分） A.在怒气刚产生时及时地制怒 B.防止因对行为的失控而导致新的致怒因素 C.把怒气的自控和旁人的助控结合起来 D.通过做出过激的举动来息怒 ★标准答案：D7. 青春期与异性交往的过程中，下列做法正确的是（）。 （1.5分） A.将与 B.捕风捉影，制造流言 C.故作姿态，粗俗轻浮 D.广泛交往，避免个别接触 ★标准答案：D8. 最容易出现异性交往障碍的时期是（）。 （1.5分） A.儿童期 B.青春期 C.成年期 D.老年期 ★标准答案：B9. 取样应遵循：（） （1.5分） A.代表性原则和随机性原则 B.平等性原则和随机性原则 C.代表性原则和充分性原则 D.充分 ★标准答案：A10. （）本身是主体意识到的缺乏状态，只是一种静止的、潜在的动机，表现为一种愿望、意向 （1.5分） A.动机 B.诱因 C.需要 D.兴趣 ★标准答案：C11. 心理失调按其严重性程度划分，大体上可分为一般心理问题、严重心理问题和：（） （1.5分） A.心理疾病 B.心理问题 C.心理障碍 D.极严重心理问题 ★标准A 12. 关于压力，下列说法不正确的是（）。 （1.5分） A.压力是只存在于特定时刻 B.每一个人都有压力 C.青少年时，以课业压力为主 D.老年期，以退休、孤单、面临死亡为压力 ★标准答案：A 13. 朋友之间出现了错觉挫折，应做到（）。 （1.5分） A.过于自尊地把话闷在心里 B.疏远自己的朋友 C.轻易相信自己的主观判断 D.进行理智的归因分析 ★标D 14. 学生学习策略指导中，建议学生可以“用红笔划出书中重点”，是利用了知觉的（）特性 （1.5分） A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 ★标准答案：B15. 情绪不稳定时，可以采用环境调节法。但下列做法中（）只能起到消极作用。 （1.5分） A.到外面走走，看看大自然的美景 B.居住在阴暗、狭窄、肮脏的环境 C.居住再雅整洁的房间，光线明亮、 D.保持屋内空气畅通、清新 ★标准答案：B16. （）是指根据对认知活动结果和认知策略使用效果的检查，一旦发现问题，及时采取补充、修正措施，并调整不合适的认知策略 （1.5分） A.选择策略 B.调节策略 C.监视策略 D.计划策略 ★标准答案：B 17. 下列情况，不属于多疑的是（）。 （1.5分） A.别人无意之中看自己一眼，以为别人不怀好意，别 B.看见两个同学在窃窃私语，就以为在说自己的坏话 C.每当自己做错事，即使别人不知道，也怀疑别人早就知道，好象正盯着自己似的 D.自己钱包不见了，怀疑是在公交车上被人偷了 ★标准答案：D18. 所谓教师的心理健康是指，教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外，还应具有：（） （1.5分） A.教师职业所决定的特殊性质 B.教师生涯特质 C.教师职业特质 D.责任心 ★标准答案：A19. 有强迫症倾向的儿童往往：（） （1.5分） A.追求完美 B.过于敏感 C.神经质倾向 D.情绪不稳定 ★标准答案：A20. （）指的是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。 （1.5分） A.首因效应 B.光环效应 C.近因效应 D.设防心理 ★标准答案：A 21. 文献综述的格式和内容一般可粗略 （1.5分） A.趋向预测 B.趋势分析 C.致谢 D.参与人员名单 ★标准答案：A22. 他律道德即儿童对他人的行为是根据（）价值标准进行道德评判 （1.5分） A.自身以外的 B.父母的 C.权威的 D.书本上的 ★