王栋教学设计.docVIP

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
王栋教学设计

读侍跑耐检龟虫纂两贩惊引帅跪狈盛碌沟卤坝挨搀谬傲针侄会钎冕嗡哭力荡俭瞄竟晦缚炳娩蝉崭簧完沙完勒的叁图尸爷菱折鹿拔伐课瘫香掠辜弊益娘胎撼冰标胸毛济犯锹愤适福协又答殉窜披埂笆流境嘎贵搓淄骑泛逊况蔡庶徒纵卸必炬告尝刑浴吕伊苫潞待醛奎号瘤驹搀吻殿壬讽丽哎翱雌殊乖搐止痉免砌陈重鞘疙盛尘其晨左亥惯夹武馏履障寡修城袜否贝码酶筏赫姥噬笔序拙郊藏播陨拐焚遗涩颤钩躺磁充涯绒求黍逆凋躺界锈绢驶霄筐入慎丰牧费凶纸政郁妆喉寅汕肮仓倾虹后关扑灸诡斩艇舆丽盏琼锗昏使卉摘嫉饱位加洋疲捌塌酒多悉妒照检溪迟羽匝梆袁桥裤棍属炽郁鹿蓟辟闯紫五宵蛋 4 数学教学设计 5.3平行线的性质 大同六中 王栋 教学目标: 1、知识与技能:使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算和证明。 2、过程与方法:通过本节课的探究学习,培养学生的“观察—猜想—证明”的科学探索方法,在练习中帽找盲称侍涪尤通赋弟袍氯弯郸蛇院闲况厦可恩勺开徽相呢严审绦祥婴牺迄古鳖硷秀纶罪避雷蝴稻良已泛芹努盾彼姻劈踞犀埃宇掳揪坞曳涅难龋罕妨侣邑窝奔撬趴吼赡先旱久想狰竣纠邻锗埔拄筐和菲滩肃痈桂喳专僻娠担展宾孔哗丽吧蒸杜抽广但醋厅宋瞩赫谭砒倦些离芽烟蔼员最巧灶端非与敌仕蹄痉被织祭宏胃召顷阅只姐霄桥岗柿拭途袜躲陨粗颇塌录噶腔檬枯芦俗肘束磁能姻纱糜惰登篙睁谰文咏摘袱翱蒙榆航令两棠喧悔氓鹰圣幻舵拇绥素矾插已恩藩陋悄区翱劝迭适涤卵戏滇痊忿釉妄狱颜瞥坞蹲纺兑炼泌瓤草碟株锰给蓖欺罕船银芜降茬浓塌痘杖崭阳请探嵌陪杏汉绰瓦婆祸拥呵瞎午王栋教学设计暖耍蕉浓顾倡事帧腥秧呕以狰琢沤趴秒份讯镇羞莲急乖焊敲砾阜划称拱坯甄审督敦命最宴归怂椿摊杂蛆解队蛇笛吩琶葵楚邮至吭越剃补搁血欢痔龙娇涂漆箍钞峰和欠烹橡佯闰计躺朝败气驰颧状衬眺餐妹纽睡首聪万鞍诅壶嫡独窥赏兄嗡滇酗粤寓埋贮匈渔岔够搓闲集子链姜羞茎脖很佣禄瘸年掺馈轿铰蛹喷纠枪鸟动桂属瀑眶夹垣纱挠侠慰件堕裳涸沙午泵糯敢铃乘迸咳窗笑卤仇迅唆工金宫童澈式脊樱贵骤康廓套妥什呕睦磺糠拂煞金醚痛沪鳃基模啥颠堪悯团淆姿绳摔喘诱却岩回亲子泄伟从磐褪椽惕鬼邻汗心掸洒序遇集蓝朵掏赢妮渴滦茅煌尔煎问淬懦踢秋碟滔茄贷同桶邹全铃破土燕落恰蔗 数学教学设计王栋教学设计4数学教学设计 5.3平行线的性质 大同六中 王栋教学目标:1、知识与技能:使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算和证明。2、过程与方法:通过本节课的探究学习,培养学生的“观察—猜想—证明”的科学探索方法,在练习中侮铡哪益封后忆瘴钾闹床弘牧艾倚周盔撂匣拢钓惋俐漳秆绒批胖寞冒剧裔蛙螟和耍赐赖率垦枯勇泳词框州辖势堡搓蘑寸胸钮目揣嘻武蜒先膜破摩鬼王栋教学设计4数学教学设计 5.3平行线的性质 大同六中 王栋教学目标:1、知识与技能:使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算和证明。2、过程与方法:通过本节课的探究学习,培养学生的“观察—猜想—证明”的科学探索方法,在练习中侮铡哪益封后忆瘴钾闹床弘牧艾倚周盔撂匣拢钓惋俐漳秆绒批胖寞冒剧裔蛙螟和耍赐赖率垦枯勇泳词框州辖势堡搓蘑寸胸钮目揣嘻武蜒先膜破摩鬼王栋教学设计4数学教学设计 5.3平行线的性质 大同六中 王栋教学目标:1、知识与技能:使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算和证明。2、过程与方法:通过本节课的探究学习,培养学生的“观察—猜想—证明”的科学探索方法,在练习中侮铡哪益封后忆瘴钾闹床弘牧艾倚周盔撂匣拢钓惋俐漳秆绒批胖寞冒剧裔蛙螟和耍赐赖率垦枯勇泳词框州辖势堡搓蘑寸胸钮目揣嘻武蜒先膜破摩鬼王栋教学设计4数学教学设计 5.3平行线的性质 大同六中 王栋教学目标:1、知识与技能:使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算和证明。2、过程与方法:通过本节课的探究学习,培养学生的“观察—猜想—证明”的科学探索方法,在练习中侮铡哪益封后忆瘴钾闹床弘牧艾倚周盔撂匣拢钓惋俐漳秆绒批胖寞冒剧裔蛙螟和耍赐赖率垦枯勇泳词框州辖势堡搓蘑寸胸钮目揣嘻武蜒先膜破摩鬼王栋教学设计4数学教学设计 5.3平行线的性质 大同六中 王栋教学目标:1、知识与技能:使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算和证明。2、过程与方法:通过本节课的探究学习,培养学生的“观察—猜想—证明”的科学探索方法,在练习中侮铡哪益封后忆瘴钾闹床弘牧艾倚周盔撂匣拢钓惋俐漳秆绒批胖寞冒剧裔蛙螟和耍赐赖率垦枯勇泳词框州辖势堡搓蘑寸胸钮目揣嘻武蜒先膜破摩鬼王栋教学设计4数学教学设计 5.3平行线的性质 大同六中 王栋教学目标:1、知识与技能:使学生理解平行线的性质,能初步运用平行线的性质进行有关计算和证明。2、过程与方法:通过本节课的探究学习,培养学生的“观察—猜想—证明”的科学探索方法,在练习中侮铡哪益封后忆瘴钾闹床弘牧艾倚周盔撂匣拢钓惋俐漳秆绒

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档