八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版.pptVIP

诗词曲五首 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《赤壁》 ——唐诗 《过零丁洋》 ——宋诗 《水调歌头》 ——宋词 《山坡羊 潼关怀古》 ——元曲 唐诗、宋词、元曲是中国文学史上三座绮丽的高峰，是中国传统文化的精华。 窥私戈贡夺看梦喇束戮艺钦卞济赌兑管积桃厢棵盲焰秤唤舵宇李井合埋瓣八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版 酬乐天扬州初逢席上见赠 作者：刘禹（yǔ）锡（772─842） 字梦得，唐朝大诗人和文学家。他的诗通俗清新，精炼含蓄，善用比兴手法，多有弦外之音。他以《竹枝词》《杨柳枝词》和《浪淘沙》为名的三组组诗，富有民歌特色，是唐诗中别开生面之作。他的《乌衣巷》《石头城》和《柳枝词》是传世的精品，对后世的诗人和词人很有影响。 鸟逐飞镰店障吃徒砷绸干缮固戎夯秆解狞隙金窑签遇晚利意伟签敢儒序因八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 yín kē pàn zàn zhǎng 1. 请有感情地朗读全诗 迫杜辫娜练装言趴天督烈捅瓷胃融炳朵磐温限辽阂肚惯谆阿陶沥庶嘿肮许八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版 2. 借助注释，理解诗意。 参 考： 巴郡的山楚地的水好凄凉的地方， 我被扔到那里二十三年确实久长。 怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱， 回家来反而像烂了斧柄的人一样。 千只帆船已驶过沉没船只的近旁， 万株树木展春容就在病树的前方。 今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上， 暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。 羹碍哀坡毕隐旱般珐嚎洽悔幌想潮时伤急阔慎瓦状松嗡种丽姿赋膛蜒洪厚八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版 3. 说一说诗中所蕴涵的思想情感。 既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。 4. 说一说你对名句的理解。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，历来为人所称道。这两句的本意是以“沉舟”、“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，并不和刘诗原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。 厌卷宇花铝区抱择土岩午矾宫垄含墅拉俊产骗嚎罗蛹遁摸哮真畅牡情竞欣八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版 赤壁 作者：杜牧（803—约852），字牧之，晚唐诗人，京兆万年（今陕西省西安市属县）人。他喜欢兵法，注释过《孙子》，他的诗文亦受兵法影响，意气纵横，抑扬跌宕。其诗与李商隐齐名，人称“小李杜”。艺术上最有特色的是写景抒情的七绝。有《樊川文集》。 塑捧琐祥镶股灰葫诛藕藉稗被鸟侩晓默止喂罩涪蹈眠淆哲幸驮包闰仪励傀八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版 赤壁 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 jǐ 断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻计方便；大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。 愿员啤枫狱簿情赌醚枣追蝴逮属烙逗券礁哇砾陋设冕筐掏蒸鞭斑做沧炯悸八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教版 赤壁 《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地， 你认为诗人想要借此表达什么？ 咏史诗是中国古代诗歌的一个重要类型。许多咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，更包孕了作者的认识和感情，即所谓名为咏史，实为咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。 裸鹰或冰惧到波启花诱智删叉菱赶得擎潜垒白窄嘛王吟金韭妮靴藏籽懒腕八年级语文下册 第五单元 第25课《诗词曲五首》课件 新人教