参加广东省计算机专业带头人骨干教师培训体会.docVIP

参加广东省计算机专业带头人骨干教师培训体会 在学校领导继续关心和支持下，本人有幸参加由省教育厅组织的计算机专业带头人骨干教师培训班第三阶段学习。本次培训班由广东省技术师范学院师资培训中心组织。培训期间通过参加各种专家讲座、做作业、说课、课件展示、参与讨论等，学习形式新颖，代表了今后教师培训的趋向，专家与学员互动效果好。经过这次培训学习，我觉得自己的教育理论知识和教学水平都有所提升，也学到了计算机专业方面的一些新技术以及新的职教理念。更重要的是使我开阔了眼界，对我目前和今后的教学管理工作有很大的帮助。下面我简单总结我在本阶段学习中的几点收获： 一、对职校计算机专业教师队伍建设方法有了更深的认识。 听了广东省技术师范计算机学院谢福赞副院长教授关于计算机专业教师队伍建设的专题讲座后，结合我校实际计算机专业教师队伍建设必须通过如下方式去打造： 1、每年派骨干专业教师参加全国或全省组织的各类师资培训。 2、每年派骨干专业教师参加企业（IT）组织的培训，比如参加著名的网络公司（思科、华为、神州）、软件公司（软件园的软件公司）组织的工程技术人员培训，要求直接参加公司的项目开发中去，培训时间尽量1个月以上，只有这样才有培训的效果。 3、邀请企业工程师来学校进行对教师集中培训。 4、做好校本培训工作，利用骨干教师所学的技术及理念，组织本校专业老师进行培训，提高整个学校的专业教师的师资水平。 5、每次被派出学习的教师，返校后都必须把自己的心得跟教学部全体老师共同分享，如有必要还要开展主题培训课。 二、通过参观软件园（城信软件公司）、腾科公司、神州数码网络公司，进一步提升自己的专业知识水平，拓宽了视野，了解了软件。特别是对于动漫游戏开发这个行业有了更进一步的了解，对专业今后的建设又有了一个明确的方向： 1、加大对计算机动漫专业的建设力度，尤其是加强与动漫行业的沟通与合作。 2、对计算机类专业实行项目教学法，要尽快缩短与IT行业的距离。 3、重视建设动漫专业的实训室。 4、对网络实训室没有完善的设备能够尽早购买。 三、通过学员之间的说课、集体备课、观魔课、技术专题报告、主题班会等形式，通过专家点评，分享学员所在学校的教学特色，共同提高教学教研水平。 四、省中职计算机技能竞赛评委朱志辉对如何组织学生参加省计算机技能竞赛的专题报告： 1、朱教授指出，从去年开始，广东省以文件形式决定每年举办一次，并规定获一等奖的学生可以免试入读广东省内的高职学院，获二等奖加20分，获三等奖加10分（竞赛的必威体育官网网址也提升为高考级别）。 2、朱教授指出去年计算机竞赛的特点：一是”专业代表性强”。据统计，在全国2000万中等职业学校在校生中，学习计算机应用、网络技术、多媒体制作等信息技术类专业的学生有400万人，占在校生总数的20%，因此计算机比赛是一项量大面广、具有广泛学生基础的比赛，其受益面非常广。 二是”比赛项目最多”：去年计算机比赛共设立”企业网搭建及应用”（2人团体项目）、”园区网互联及网站建设”（3人团体项目）、”动画片制作”（单人项目）和”网络综合布线技术”（3人团体项目）四个比赛项目；比往届项目数量多。 3、分析了去年我省计算机技能竞赛的学生成绩情况：一是学生整体水平比较高。二是操作速度也比较快，比赛中能熟练应用快捷键来完成。但基础不扎实，不全面；审题不仔细；甚至出现跑题情况；立体感图失分严重；创意作品缺乏生命力。 4、我的思考：我市组织的竞赛项目与省竞赛项目己经完全不同，使我感觉到我市的计算机教育水平已明显落后，我们应该把目光放得更长远一些，尽快跟上省内的步伐。 省今年竞赛项目： （1）、企业网络搭建及应用（团体项目）； （2）、园区网互联及网站建设（团体项目）； （3）、网络综合布线（团体项目）； （4）、动画片制作（单人项目）； （5）、图形图像处理（单人项目）； （6）、视频处理技术（单人项目）。 我市竞赛项目： （1）、程序设计 （2）、网页设计 （3）、文字录入与排版 通过本次学习，我不但对计算机教育新动态有了进一步的认识，也更了解自己教学上的一些不足之处，同时对于我今后的管理工作有了新的思路和想法。我希望今后还能有机会继续参加本次培训的另外几个阶段的学习，以便更好地完成我的学习任务。我很珍惜这次培训的机会，非常认真地学习，为提高自己的执教理论水平和专业技能素质而努力，为我校计算机专业学科的教学改革作出应有的贡献。