C语言1-2章课后题讲义.docVIP

第一章 C语言概述 课后题 一、选择题 1、一个C语言程序总是从（ ）。 A、主过程开始执行 B、主函数开始执行 C、子程序开始执行 D、主程序开始执行 2、C语言能直接执行的程序是（ ）。 A、源程序 B、汇编程序 C、目标程序 D、可执行程序 3、以下叙述中正确的是（ ）。 A、C语言程序中的注释部分可以出现在程序中任意合适的地方 B、花括号“{”和“”只能作为函数体的定界符 C、构成C语言程序的基本组成单位是函数，所有函数名都可以由用户命名 D、分号是C语言语句之间的分隔符，不是语句的一部分 4、以下选项中，不合法的C语言程序函数体是（ ）。 A、{；} B、{ } C、{ printf(“computer”); } D、{int a=1;} 5、要把高级语言编写的源程序转换为目标程序，需要使用（ ）。 A、编辑程序 B、驱动程序 C、编译程序 D、诊断程序 二、填空题 1、C语言程序的基本单位是（ ）。 2、C语言源程序文件名的后缀是（ ），经过编译后生成的目标文件名的后缀是（ ），经过链接之后生成的可执行文件名的后缀是（ ）。 3、计算机语言包括（ ）、（ ）和（ ）。其中计算机能够直接识别的语言是（ ），（ ）很接近人们习惯使用的自然语言和数学语言。 4、按照结构化程序设计原则，常见的程序基本结构有（ ）、（ ）和（ ）。 5、循环结构包含（ ）循环和（ ）循环。 三、简单题 1、什么是程序？什么是程序设计？ 2、解释源程序、目标程序和可执行程序的含义。 3、写出C语言的特点。 四、编程题 1、参照本章例题，编写一个C语言程序，输出以下信息：happy new year！ 2、参照本章例题，编写程序求两个数中的较小值。 第二章 C语言程序设计基础 课后题 一、选择题 1、以下选项中，正确的整型数据是（ ）。 A、1.2 B、-123 C、723 456 D、567 890 2、下面字符常量的表达形式中正确的是（ ）。 A、“Z” B、“\’ C、‘1’ D、‘\378’ 3、ch为字符型变量，执行语句“ch=’C’+‘5’-‘4’;”，将ch按字符类型输出的结果是（ ）。 A、D B、68 C、56 D、不确定的值 4、C语言中要求运算对象必须是整型数据的运算符是（ ）。 A、++ B、-- C、% D、/ 5、变量a为整型、b为实型、c为双精度型、d为字符型，则表达式a=a*b+d-c的类型是（ ）。 A、整型 B、实型 C、双精度型 D、字符型 6、有以下定义语句，编译时会出现编译错误的是（ ）。 A、char a=’a’; B、char a=’\n’; C、char a=’aa’; D、char a=’\x2d’; 7、设有语句“int a=3；”，执行语句printf(“%d %d”,a+1,a++);后输出的值是（ ）。 A、4 3 B、3 4 C、4 4 D、3 3 二、填空题 1、在C语言中（以16位计算机为例），一个char型数据在内存中所占的字节数为（ ），其数值范围是（ ）；一个int型数据在内存中所占的字节数为（ ），其数值范围是（ ）；一个long型数据在内存中所占的字节数为（ ），其数值范围是（ ）；一个float型数据在内存中所占字节数为（ ），其数值范围是（ ）。 2、字符常量使用一对（ ）界定单个字符，而字符串常量使用一对（ ）来界定若干个字符的序列。 3、设“floatx=2.5;int a=7;float y=4.7;”，则表达式x+a%3*（int）（x+y）%2/4的值为（ ）。 4、已知“char a=’a’,b=’b’,c=’c’,i;”，则表达式i=a+b+c的值为（ ） 。 5、假设所有变量均为整型，则表达式（a=2,b=5,a++,b++,a+b）的值为（ ）。 6、若有定义“int m=5,n=3;”，则表达式m/=n+4的值是（ ），表达式m=(m=1,n=2,n-m)的值是（ ），表达式m+=m-=(m=1)*(n=2)的值是（ ）。 三、简答题 1、简述’a’和”a”的区别。 2、已知，“int m=12,m=15;”，为什么整型变量m的值在运算后不是当初的12，而是15？ 3、将下面各数用八进制和十六进制数表示。 十进制数：