广西桂林中学2013-2017年度学年高二生物上学期期中试题 理 新人教版本.docVIP

桂林中学2013-2014学年上学期期中考试-生物（理）试题 总分：100分 时间：11:40~12:10 单选题。（只有一个最适合的选项，请把答案填到答题卡上。每题2分，共56分） 1．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 A．当内环境的成分稳定时，人一定不会生病 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态有利于酶促反应的正常进行 2．下列各组化合物中，都是内环境成分的一组是 A．CO2、血浆蛋白、H＋、尿素 B．Ca2＋、载体、H2O、氨基酸 C．Na＋、O2、葡萄糖、血红蛋白 D．消化酶、抗体、激素、神经递质 3．下图表示内环境组成之间的关系，正确的是 A B C D 4．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会 A．不能运动，针刺有感觉 B．能运动，针刺有感觉 C．不能运动，针刺无感觉 D．能运动，针刺无感觉 5. 小明因饮酒过多导致语无轮次、走路不稳、呼吸急促，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是 A．大脑、小脑、脑干 B．小脑、大脑、脊髓 C．大脑、小脑、脊髓 D．大脑、小脑、大脑 6. 关于神经兴奋的叙述，错误的是 A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 7．动物激素的化学本质是有区别的，因此在使用激素需要注意它的使用方法，下列激素可以直接口服的是 A．胰岛素 B．抗利尿激素 C．甲状腺激素 D．生长激素 8．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加．据此判断激素A、B、C的化学名称依次是 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 9．关于下丘脑功能的叙述，正确的是 ① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 10．为了弄清植物向光生长的原因，科学家们不断设计实验进行探索。1928年温特设计了实验，证明了“生长素”的存在，右图为温特实验的实验组。某同学设计了以下表格进行分析。则符合实际情况的①②应是： 试剂 材料 放置位置 胚芽鞘生长情况 实验组 尖端处理过的琼脂块 去尖端的胚芽鞘 右边 向左生长 对照组 ① 去尖端的胚芽鞘 右边 ② 第10题 图 A．尖端处理过的琼脂块、向左生长 B．空白琼脂块、不再生长 C．尖端处理过的琼脂块、向右生长 D．空白琼脂块、向左生长 11．横放地面的幼小植物一段时间后它的根和茎会出现不同的生长状况。则下说法正确的是 A．根和茎都会弯曲，根向地生长，茎背地生长 B．如果放到太空中，会出现与A相同的状况 C．生长素浓度的比较：A B，E F D．无论是根还是茎的生长情况，都分别体现了 生长素生理作用的两重性 第11题 图 12. 下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是 A．使用一定浓度的生长素类似物处理扦插枝条，能提高插条的成活率 B．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 C．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市 D．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 ks5u 13．下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查 该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为 A.200只 B.300只