北师大版本英语二上 全册教案2.doc

2009----2010学年度第一学期英语课教案 二年级先锋英语 学年计划： 1 使学生掌握表示问候的问候语及回答语。 Hello , What’s your name ?... 2 能够自己介绍某种物品的名称，会使用简单的问候语进行交流。 Stand up ! Sit down . 3 能够询问“那是谁？”并做出简单回答。 4 掌握几个重点单词（国家名称）My his her This is my car. 7 A类单词要求听说读。 剩余单词要求理解词义，会说。 8 要求学生每人一本单词卡片，充分利用卡片进行学习。 9 坚持听录音作训练，要求有听说的训练。 单元备课： Unit Function structure vocabulary phonics 1 Asking names Hello. My name’s .. Apple ant ball boy … Aa Bb Cc Dd 2 Obeying classroom This is … Show me a pencil … Eggs desk book ruler box pencil Ee Ff Gg Hh Ii 3 Introducing people Who’s that? She is from Jacket jeep Lemon money moon nest Jj Kk Ll Mm Nn 4 Family members Who’s that That’s my Orange panda rat.. Oo Pp Qq Rr Ss 5 Identify familu members She’s my .. This is my . Snake salad sun taxi tea turtle Tt Uu Vv Ww 6 review review Review Watermelon Yellow zipper Xx Yy Zz 教材分析： 《先锋英语》小学教材根据教育部颁发的“小学英语课程教学基本要求”的精神，遵循英语学习的规律和儿童心理生理发展的要求，以小学生的生活经验和认知发展水平为基本出发点循序渐进地设计课程，充分体现现代教学理念和素质教育思想，寓教娱乐，强调学生在学习过程中的感悟、体验、实验、参与以及思维能力的发展，在良好的语言环境中融学习情感、学习能力和跨文化交际意识的形成语言学习的全过程中，力求体现素质教育思想。 在教材总体设计目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的建立。 在教学方法上，重体验、重实践、重参与、重创造性思维的发展。 在语言教学内容上，重语感、重语音语调基础、重交际能力的培养。 教材内容：unit 1:Hello ! unit 2:This is Danny Deer. unit 3: Who’s that? Unit 4:Ann’s family . Unit 5:He’s my father . Unit 6:Review . 年级要求： 突出对学生学习兴趣的培养。 采用话题---功能---结构---任务相结合的编写思路。 在内容安排上注意由远及近，由表及里，由浅入深逐步递进， 保证词汇重复。 目标： 听、做： 听懂所学内容，能够和教师做出很好的配合。 听懂课堂指令做相应反应，部分学生可以发出口令。 听指令做事情（指图、图色、画图、做手工、动作） 说、唱： 录音说唱（跟录音说、唱，集体、单独可以说唱） 日常会话，部分学生可以做小管理者。 会唱歌，说歌谣 看图识字、听中文进行翻译。 游戏： 用英语做 表演歌曲、歌谣（学生可以自己进行组织） 参与角色表演 教学进度： 周 次 课 时 教 学 内 容 教 学 媒 体 1 *1 Unit 1 Hello 1 单词卡、面具、彩笔 2 Unit 1 Hello 2 彩笔、面具 3 Unit 1 Hello 3 彩笔、面具、纸版 2 4 Unit 1 Hello 4 纸版、名字卡片 5 Unit 1 Hello 5 纸版、录音机 6 Unit 1 Hello 6 录音机、名字卡片 3 *7 Unit 2 This is Danny Deer 1 单词卡、录音机 8 Unit 2 This is Danny Deer 2 彩笔、面具、录音机 *9 Unit 2 This is Danny Deer 3 纸版、名字卡片 4 10 Unit 2 This is Danny Deer 4 纸版、录音机 11 Unit 2 This is Danny Deer 5 彩笔 12 Unit 2