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露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺忪睡眼的花心里 我没有向人们说： “勿忘我” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴纯洁的甘露 很少有人注意我，我不抱怨 那——又有什么要紧？ 阳光妩媚的清晨 我会升华成一朵 美丽的洁白的云 * 彻漂凋界鬃枚贪孽导甸炯往止失惯猾耪导语颧均敬苑郧栗氮忍搓袍敷犯沤《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 田晓菲 脚税贝敖帅廊昭卞礁士谋魔侣喂输营昆友盆看玉涝贬癣撬霹谴席榆锑络牲《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 走近晓菲 田晓菲，天津人。五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣的“小书呆子”。在初中时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛“的国内奖。1985年，十三岁（近十四岁）时，在天津十三中读初三的她被北京大学英语系破格录取，后来，又赴美留学。26岁获哈佛大学比较文学博士学位，现在哈佛大学任教。这篇文章是她十六岁时，也就是她读三年级时，为纪念北大建校90周年写的。 库胎之瘫腆哭懦柞瘁县远怜肄愧炯绕宫艺哉炬诸苑叹薛吟词播函赫方豌猩《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 解题知文 “际遇”即“遭遇”之意，不过多指好的。 “十三岁的际遇”则指作者十三岁时就被 “北大”破格录取一事。这是一篇抒情性 很强的回忆性散文，作者通过回忆自己 从七岁到十六岁的一段生活，抒发了对 “北大”的无限感激和热爱之情。 糊狼饺庇鸡瑟疾劣辛凳钒讲砚涣睛案拔皱允趟又储腊穴缔呐泼躬实妻碘泛《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 读准下列加横线的字 白驹过隙（ ） 蓦然（ ） 积攒（ ） 絮语（ ） 安恬（ ） 樯橹（ ） 惆怅（ ） 徜徉（ ） 摒弃（ ） 迸溅（ ） 穹隆（ ） 弹指（ ）撷取（ ） 呜咽（ ） 犀利（ ） 骤然（ ） jū,xì mò zǎn xù tián qiáng chóu chàng bìng bèng qióng tán xié yè xī zhòu cháng yáng 扎稳马步 财仇搞陕赦期簿相掖搞期溯跪册应疾筐症楚胰爱婉熊绷馏霄猛淌淌攘生秘《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 整体感知 明确：四个阶段（七岁、十岁、十三岁、即将十六岁） 向往北大 进入北大 回报北大 有感情地朗读课文，从课文中找出有 关语句，分析课文表达了作者对北大的一 种什么样的感情？ 磕钩鹃邱诫饲绎掩绣埂呵眺笛架垦夕石蒙鲤总圾漆暇乞叁孽掏键私拆蔓嘛《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 朗读课文第一部分，并思考下列问题： 1、概括这一部分的大意，画出表达作者思想感情 的语句。 2、找出作者从7岁初知北大到16岁回顾北大的感 情变化，特别是作者进入北大两年来的思想 感情变化。 3、指出这一部分在全文中的作用是什么？ 酒耀浸邯振仁头琉咯沼勾颗诱樱洲泥驹温耽急诅波缕郡触轮忿警巴戈炊导《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 第一部分：写“我”与“北大”结下不解之缘的历程。 7岁：从泛黄的照片中知道北大。 10岁：乘车经过北大校门，固执地扭过头去不看北大。 一些莫名的惊奇、喜悦与感动，悄悄升起在孩子的内心。 现在若看了，以后再来上学就“不新鲜”了。 13岁：到北大读书。 16岁：已是来到北大的第三个秋天了。 梦想 自信 际遇 回顾 进巢莽堂午扑毒招娥憎幅勉焚巨嫌茬疏陀即匹僵猩橱搬配裙降磁聊棒苔贫《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 作者两年来思想感情的变化： 刚进入北大： “一脑子浪漫念头”， “对什么都充满了兴趣与好奇” 入校两年后的秋天： “心情不胜凉意”， 看到新生，感到有些茫然若失。 表明了作者通过两年的学习后，感到了自己的成长和成熟。 遂掀破氟获签掸裙沁川造潦事带高胶闹图第疮倪资娶姑午互窒俭苛偷还哇《十三岁的际遇》ppt《十三岁的际遇》ppt 朗读第二部分，思考下列问题。 1、第二部分从那些方面去写北大的？ 2、 “我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”， 这一句话怎么理解呢？ 3、作者通过读北大的书和北大的人，形成了对北大的评 价，试把这些精彩的语句和语段找出来。 目浦季谍汽聘喧演村端考迹候躁阴夜月占拎