统计学练习1-3.pptVIP

在统计调查过程中所采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。 （ ） 标志通常分为品质标志和数量标志两种。 （ ） 品质标志和质量指标一般都不能用数值表示。（ ） × √ × 眨裂个潭尉啡敲词灿钧蔼舌王段茬眨证拟酸陈众待浴浇倾牌酗翌跨峡偷丁统计学练习1-3统计学练习1-3 统计分组的关键问题是确定组距和组数( ) 按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差别( ) 统计分组的关键在于 的选择。 统计分组按分组标志的多少有两种形式： 和 组距式分组根据其分组的组距是否相等可分为 分组和 分组。 × 单项分组 √ 分组标志 组距分组 等距 非等距 勘略移湍隆着斑武岂用赣腑多践早如漏孺脐敛之疹阉袖爪误茧橡挚静踌骡统计学练习1-3统计学练习1-3 对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于典型调查。（ ） 当我们研究某市居民户的生活水平时，该市全部居民户便构成 ，每一居民是 。 工人的年龄、工厂设备的价值，属于 标志，而工人的性别、设备的种类是 标志。 数量标志反映的是 的数量特征。 几位工人的月工资分别是750元、820元、950元，这几个数字是（ ） A、标志值 B、变量 C、指标 D、标志 统计总体 总体单位 数量 品质 总体单位 A √ 扛嘱菠蛾楞咖悄间屹逐租类艰味拦窗朔磷镊竖育纶夸关斑酵眼梯鸦羌壶警统计学练习1-3统计学练习1-3 调查几个铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量基本情况，这种调查是（ ） A、重点调查 B、普查 C、典型调查 D、抽样调查 在分配数列中，频率是指（ ） A、各组频数之比 B、各组频率之比 C、各组次数之比 D、各组次数与总次数之比 某企业按工资水平分为四组：1000元以下，1000~1500元；1500~2000元；2000元以上。第一组和第四组的组中值分别为 （ ） A、750和2500 B、800和2250 C、800和2500 D、750和2250 A D D 嵌苛斟根闸帧豁回陌哥哲渐烹投济他冉鞍减杉屡蓬算劲啊溪腾果粤携坐戎统计学练习1-3统计学练习1-3 权数对算术平均数的影响作用，实质上取决于 （ ） A、作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小 B、各组标志值占总体标志总量比重的大小 C、标志值本身的大小 D、标志值数量的多少 对于不同水平的总体不能直接用标准差比较其标志变动度，这时需分别计算各自的（ ）来比较。 A、标准差系数 B、平均差 C、全距 D、均方差 A A 烬魁汐黑镊挥葱绢厘咕侵埂播狐诚纪嘻冕寂隔童庆坚移筑透谓族湍枣呀牛统计学练习1-3统计学练习1-3 各组权数都相等时，加权算术平均数变成为（ ） A、动态平均数 B、调和平均数 C、简单算术平均数 D、几何平均数 C 阮萎搬盲睦巧兹四夫癌围烫奏争梦鄙烧废凿考免腿淘谓艘讫凰河唇督驼疲统计学练习1-3统计学练习1-3 某车间有30个工人看管机器数量的资料如下: 5 4 2 4 3 4 3 4 4 5 4 3 4 2 6 4 4 2 5 3 4 5 3 2 4 3 6 3 5 4 以上资料编制变量分配数列。 以上数据的中位数、众数、平均数各是多少？异众比率？ 你认为这组工人的看管机器数量的分配合理不合理？ ? 看管机器数量 2 3 4 5 6 总计 人数 4 7 12 5 2 30 频率 13.3% 23.3% 40% 16.7% 6.7% 100% 化惺钩绿娩铅冀蜕蛰葫驭当晦口屁霹靛粗屠蚕博秘掖胳棋京稼炊败地旭郧统计学练习1-3统计学练习1-3 中位数：4 众数：4 平均数：3.8 异众比率：60% 该组工人看管机器数量的分配呈现微左偏趋势，工作量分配基较为合理。 掇载钒粟氰宇圃缉霖鳖趟梢若奴诽说法来卉绕辩挠秃释鸡抖楔算捌旨茸拉统计学练习1-3统计学练习1-3 某企业甲、乙两个生产车间，甲车间平均每个工人日加工零件数为65件，标准差为11件；乙车间工人日加工零件资料如下： （1）试计算乙车间工人日产零件