小数的加减法.docVIP

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2017-02-13 发布于河南
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小数的加减法.doc

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小数的加减法

《小数的加减法》教学设计教学目标： 1、自主探索小数加减法的计算 HYPERLINK / 方法。 2、理解和掌握小数加减法计算的算理，并能正确的进行小数加减法的计算。教学重、难点：探索小数加减法的计算方法，并能正确的进行小数加减法的计算。教学过程：一、??? HYPERLINK / 教师导入、板书课题 HYPERLINK / 同学们，整数的加减法计算大家都很熟悉，那么小数的加减法该怎样计算呢?这节课我们就来 HYPERLINK / 学习小数的加减法。二、出示学习目标（课件） 1、自主探索小数加减法的计算方法。 2、理解和掌握小数加减法计算的算理，并能正确的进行小数加减法的计算。三、出示 HYPERLINK /zikao/ 自学提示（课件） 1、自学95——97页的内容，根据例1两个表格中所提供的信息各提出一个或几个 HYPERLINK / 数学问题，并解答。 2、试着 HYPERLINK /gongzuozongjie/ 总结小数加减法的计算方法。四、学生按自学提示自学，教师巡视，个别指导检查五、 HYPERLINK / 交流 HYPERLINK / 汇报 1、指名汇报提出来的数学问题及解答方法如：在第一轮 HYPERLINK / 比赛中， HYPERLINK / 中国队比加拿大队领先几分？ 53.40-49.80=3.60 两轮比赛结束后，中国队和加拿大队总分分别是多少？ 53.40+58.20=111.60 49.80+49.20=99.00 两轮比赛结束后，中国队比加拿大队领先多少分？ 111.60-99.00=12.60 2、小数加减法的计算方法：（课件）（1）小数点对齐（2）相同数位对齐（3）得数的末尾有0，一般要把0去掉六、当堂 HYPERLINK / 训练（课件） 1、计算下面各题，并且验算 2.98+0.56??? 12.53+4.67??? 6.07+4.89 5.64- 1.78?? 7.2- 6.45???? 5- 0.41 2、列式计算：（1）4.6与10.2的和是多少？（2）从80中减去10.65，剩下多少？（3）比28.67少7.8的数是多少？ 3、一双运动鞋38.5元，一根跳绳4.8元，一共多少元？ HYPERLINK / 爸爸付50元，要找回多少元？ 4、王叔叔一天卖菜的 HYPERLINK / 收入如下表名称?白菜?土豆?萝卜?收入? 元?30.45?20.6?19.75? （1）、白菜比萝卜多卖多少钱？（2）、你还能提出什么数学问题？七、总结本节课你有什么收获？