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論文的基本格式 一、論文前列資料 二、論文主體 三、參考資料 壹、論文撰寫的原則 一、架構清楚 二、邏輯合理 三、忠實客觀 四、文字簡潔 五、符合慣例 第壹部份 論文前列資料 一、題目頁 二、核准頁 三、中文摘要 四、英文摘要 五、銘謝頁 五、作者簡歷 六、論文內容目錄 六、表格目錄 七、圖目錄 第貳部份 論文主體 第一章 緒論 第二章 理論基礎與文獻探討 第三章 方法與步驟 第四章 結果與討論 第五章 結論與建議 論文主體的--第壹章 緒論 一、問題的性質(研究動機與背景) 二、待答的問題 三、研究目的 四、名詞解釋 論文主體的—第貳章  理論基礎與文獻探討 一、理論基礎與有關研究 二、研究假設 論文主體的--第參章 方法與步驟 一、研究對象 二、研究架構 三、研究工具 四、研究程序 五、資料分析方法 論文主體的--第肆章 結果與討論 一、本文 含統計的陳述與顯著性的考驗 二、表格整理與呈現 三、插圖整理與呈現 論文主體的--第伍章 結論與建議 一、重述問題與方法 二、主要發現與結論 三、實際上的應用 四、後續研究的相關建議 論文參考文獻 一、參考書目與期刊等資料 二、附錄資料 1.有中外文的資料時，中文在前，外文在後，但不必另外標示中文部份及外文部份。 2.中文資料依作者姓氏筆劃順序排列。若姓氏相同，則以名字的第一個字比較其筆劃。筆劃少者排在上面。 3.同一作者有多篇研究時，按其年代先後順序排列。 4.大陸地區的資料可和臺灣地區的資料穿插在一起，但年代以西元方式呈現。 5.夾有中文字的日韓文資料，應緊隨著中文資料之後呈現。排列順序的方式則如中文資料。 6.英文資料排在中日韓文資料之後。 7.英文資料按作者姓氏的字母排序，第一個字母相同者，依序比第二個、第三個字母‥‥‥‥。 8.在撰寫時，請特別注意範例的標點符號及劃線的標示方式。 各項參考書目撰寫的範例如下 書籍類 邱清泰譯(1981)。心理學的重建。台北：校園書房出版社 林清山(1992)。心理與教育統計學。台北：東華書局。 張春興、林清山(1981)。教育心理學。台北：東華書局。 陳明終、許勝哲、吳清山、林天祐(1988)：我國心理與教育測驗彙編。高雄：復文書局。 吳聰賢(1988)。態度量表的建立。載於楊國樞、文崇一、吳聰賢、李亦園編：社會及行為科學研究法（463-491頁）。台北：東華書局。 Berenson, M.L., Levine,D.M., Goldstein,M.(1983). Intermediate statistical methods and application: A computer approach. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall. Borg, W.R., Gall, M.D.(1983).Educational research: An introduction. New York: Longman. Chadwick, B. A.(1984). Social science research methods. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall. Frankl, V. E. (1979). Meaninglessness: A challenge to psychiatry. In E.A. Maziarz (Ed.), Value and value in evolution. New York : Gordon 　 　　Breach. Williams, J.M. (1986). Psychological characteristics of peak performance. In J.M. Williams (Ed.), Applied sport psychology: Personal growth to peak performance (pp.123-132). Palo Alto, CA: May field. 期刊或雜誌類 卓俊伶、簡曜輝(1984)。心智練習對網球正手 拍擊學習的影響。體育研究所集刊，11， 165-208頁。 郭生玉(1989)。教師工作壓力與工作心厭關係 研究。