社区资源与夥伴关系之建立-中华民国自然生态保育协会.pptVIP

生物多樣性 遺傳多樣性 物種多樣性 生態系多樣性 國際公約之形成 生物多樣性公約 1992年6月5日 巴西里約熱內盧 聯合國環境發展大會 (「地球高峰會議」) 締約的國家或經濟共同體已增至188個 「生物多樣性公約」 確信保育並永續使用生物多樣性，可以滿足現今和後世人口對糧食、健康和其他的需求。 意識到各國對其生物資源擁有主權，同時各國也有責任保育它自己的生物多樣性，及以永續的方式利用它自己的生物資源。 暗示，最令後代子孫遺憾的，莫過於我們這一代對環境的影響導致了無法挽回的生物多樣性消失-例如物種滅絕。 涵蓋就地和移地保育野生和畜養物種、復育工作 必需考慮原住民和地方社區 生物多樣性公約的3大目標 保育生物多樣性 永續利用其組成 公平合理的分享由於利用生物多樣性遺傳資源所產生的利益 生物多樣性保育政策 行政院93年2月20日院臺農字第0930002875號函修正核定 「生物多樣性推動方案」 「生物多樣性推動方案」之重點 一、生物多樣性國家整體目標 （一）保育我國的生物多樣性 （二）永續利用生物及其相關資源 （三）公平合理地分享由生物資源所帶來的惠益 （四）提升大眾維護生物多樣性的意識及知識 （五）參與區域性和全球性合作保育生物多樣性 二、生物多樣性的實施策略 （一）健全推動生物多樣性工作之國家機制 （二）強化生物多樣性之管理 （三）加強生物多樣性研究與永續利用 （四）加強生物多樣性之教育、訓練與落實全民參與 （五）促進國內、外生物多樣性工作之夥伴關係 生物多性公約精神之執行層次 1.全球 2.國家 3. 社區 4.學校 5.個人 生物多樣性社區資源之共管共享 生態旅遊之演進 1970年代一種新的環境倫理開始形成 1980年『保育推動發展，發展強化保育』 1982年鼓勵地方居民參與保護區管理 1987年發展能符合『滿足當代需求，同時不損及後代滿足其本身需求』的準則 1992年為觀光產業做了永續經營的承諾 1990年成立了生態旅遊常設單位 1998年訂定2002年為「國際生態旅遊年」 目標 達到生態保育、觀光遊憩及活絡社區之功效。 社區資源類型 自然資源 文化資源 人力資源 社區資源與生態旅遊 知性面而言，遊客應於事先收集旅遊地點之相關資料，並充分研讀，以備進入遊程時，能順利從解說員之解說及導覽設施中了解旅遊景點之生態特色及人文景觀。 旅遊點管理者而言，則應對該區之生態及人文環境進行資料收集及研究工作，以充實其解說內涵。 永續面而言，為使生態旅遊能持續性推動，應就旅遊點之自然環境及人文景觀予以有效管理及維護，必要時並應訂出遊客人數上限及行為規範。 社區參與 社區及當地人士對生態旅遊之直接參與，因而創造經濟效益，使當地受惠，而激勵社區主動投入當地生態及人文資源保育與維護工作，使這些資源得以永續長存，供後代人們得以永續推動生態旅遊活動。 人與自然雙贏 生活 生產 生態 社區保育效益 保育自然資源 凝聚社區共識與情感 增加社區收益 環境利益 經濟效益 經濟效益 高雄三民鄉： 1996開放垂釣 1990-1992收入240萬元 達那伊谷： 1988發起 1989-1993休養生息 1993開放參觀 生物多性公約精神之執行層次及夥伴關係建立 1.全球 2.國家 3. 社區 4.學校 5.個人 為何要建立夥伴關係 資源分享 建立合作網絡系統 建立互信關係 何處尋夥伴 政府機關 企業 學校 民間團體 個人 社區 生物多樣性夥伴關係之建立 案例介紹 茂林紫蝶幽谷 桃米生態村 慈心生態教育園 永和生態教育園區 蘭嶼 桃米生態村 慈心生態教育園 目標：提供案例，進行農民生態及有機教育場所 參與夥伴：社員、棲地營造員、解說專家 永和生態教育園區 目標：運用生態園區之功能，鼓勵社大學員及社區參與，並達關懷環境之目標。 參與夥伴：縣政府、永和社區大學、學員、福和國中、社區及民眾 蘭嶼珠光鳳蝶復育 目標：復育珠光鳳蝶，避免滅絕。 參與夥伴：永續學會、蘭嶼生態協會、特生中心、明星科大、村民 敬請指教 * 社區資源與夥伴關係之建立 陳超仁 社區資源 共管 共享 生態旅遊 1993年--79萬 1994年--160萬 1999年--400萬 2001年--1850萬 目標：營造生態村、推動生態旅遊。 參與夥伴：特生中心、新故鄉基金會、縣政府、社區民眾、社會大眾、遊客 *