2012山西师范大学自然地理长途实习报告.doc

2012年综合自然地理长途实习报告 前言 自然地理的研究对象是自然地理环境，包括只受到人类间接或轻微影响，而原有自然面貌未发生明显变化的天然环境，和长期受到人类直接影响而使原有自然面貌发生重大变化的人为环境。 自然地理环境是指地球表面，具有一定厚度的圈层，即岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用、相互渗透的区间内的一个特殊圈层。它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成的，比地球的其他圈层的特征要复杂得多。在这里各种固体、液体、气体状态的物质同时稳定地存在并且相互渗透。只有在地球的这一部分才具有生物产生和繁衍的条件，并成为生物圈进一步发展的强大因素。人类出现后，又成为人类生活和生产活动的环境。 　　 自然地理学的研究内容随着学科的发展越来越广泛，但主要还是研究各自然地理成分的特征、结构、成因、动态和发展规律；研究各自然地理成分之间的相互关系，彼此之间的物质和能量的循环与转化的动态过程；研究自然地理环境的地域分异规律；研究各个区域的部门自然地理和综合自然地理特征，并进行自然条件和自然资源的评价，为区域开发提供科学依据；研究受人类干扰、控制的人为环境的变化特点、发展趋势、存在的问题，寻求合理利用的途径和整治措施。 一、实习时间、地点 实习时间：2012年8月7日——2012年8月21日 实习地点：中国西部地区 A陕西省杨陵镇西北农林科技大学、中国科学院水土保持所 B陕西省西安市翠华山 C甘肃省兰州市永靖县刘家峡 D青海省青海湖 E宁夏与内蒙交界处腾格里沙漠 F宁夏中卫寺口山 G宁夏银川贺兰山岩画 H内蒙古包头市赛汗塔拉城中湿地草原、北方兵器城 二、实习具体过程和内容 在暑假放假之前，6月30日，高兰玉、郭太平、卫华三位老师召开了实习动员大会，高老师向我们介绍了在8月份实习的具体安排，并对我们提出了殷切希望，在要求我们严格遵守规章制度外，还希望我们可以珍惜这次难得的实习机会，在实习过程中要认真聆听老师讲解，努力思考相关问题，并适当做好笔记。希望我们可以在这次实习过程中巩固到在课堂上的所学，并且可以得到充分的锻炼。最后，老师提醒我们在实习的过程中要时刻注意安全，互相帮户，互相礼让，并做到文明出行。 在经过一段时间的休息调整之后，我们师生一行102人，在8月7日晚踏上了通往西北的旅程。连续13个日夜，辗转6个省份，经历不同的情景，领略别样的风景临汾，杨凌镇，西安，兰州，青海湖，中卫，银川，包头， 杨陵镇——西北农林科技大学，中国科学院水利部水土保持研究所 8日下午，我们步行前往西北农林科技大学博览园，跟随博览园的志愿者的脚步，对昆虫博物馆、动物博物馆和土壤博物馆、植物博物馆、中国农业历史博物馆5个专业博物馆和室外蝴蝶园、树木园及多种植物种质资源圃等进行了参观了解，进一步巩固了在学校的所学所识，同时我深刻意识到西北农林科技大学作为国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，他对学生学习的重视性，在学校本部建立博览园，不仅可以使学生充分掌握在课堂上的知识，同时可以近距离的接触各种各样的标本，进一步加深印象。 9日上午，我们来到了中国科学院水利部水土保持研究所，在一位研究生学长的带领下，对研究所的概况有了基本了解之后，我们在两位老师的带领下，对黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室、国家节水灌溉杨凌工程技术研究中心、水利部水土保持生态工程技术研究中心、流域生态与管理研究室、区域水土保持与环境研究室、林草生态研究室等6个研究单元分别进行了系统的了解，其中在人工模拟降雨大厅的所见印象最为深刻，该实验室分为四个降雨单元，可研究在不同情况下降雨对土壤的侵蚀度，通过与实验人员的交流，又加深了了解和认识。通过亲身的参与，更加意识到黄土高原水土保持的迫在眉睫和重要性。 西安市——翠华山 翠华山位于西安市长安区秦岭北麓，距西安市区20公里，主峰终南山海拔2604米，总面积32平方公里，是我国山崩地质作用最为发育的地区之一。山崩地貌类型之全，结构之典型，保存之完整，规模之巨大，国内外罕见，素有中国山崩奇观地质地貌博物馆之美称。作为山西师范大学的实习点，我们跟随着高老师进行了实地的考察。奇石—崩积体与巨砾，奇洞—冰洞与风洞，奇景—残峰断崖，奇湖—堰塞湖，四大奇在满足我们对山崩的奇景奇观的好奇之外，更重要的是让我们对山崩地貌有了系统的认识和学习。 山崩造成的地貌给人以奇特、险峻的感受，对于山崩地貌的成因，分为地貌条件和地质条件，其中地貌条件是由于深切的太乙峪和两侧的断崖使岩体失稳，形成临空面；而地质条件是由于坚硬的演示因地壳运动和风华产生大量裂缝，岩体完整性被破坏，这两个诱因使得山体变得十分松脆，到处都是裂缝，到处都有潜在的摇摇欲坠的石块。而这些石块只要受到地震和暴雨一类的外力影响，就会形成山崩。 兰州市——刘家峡水电站、丹霞地质公园 在8月12日，我们乘船