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自我概念 自我概念 自我概念 自尊 適切自我接納與自尊 適切自我接納與自尊 正向自我概念的發展 自我概念 自我統合 自我統合 基本的統合狀態 自我統合狀態 自我統合 統合過程 性別的發展 性別的發展 社會學習理論 性別角色 性別與統合 * 自我(self) 人格的一部份，自己可覺察到 自我概念(self concept) 個人對自己的知覺與評估的總合 較統合的範圍狹隘 是自尊的基礎 ● ● ● ● 自我概念(self concept) 是自我假設的統合 (self-hypothesized identity) 是概括性的統合(global identity) 即個人對自己整體性的想法與觀點 是複合自我概念(self-conception)的組合 這些概念是因應個體扮演的不同角 色發展而來 ● ● ● 自我統合 (self identity) 自我概念 (self-concept) 對自我的各種看法 (self-conceptions) 自我概念具穩定性與變動性 發展中的自我統合 為了內在的整合而發展的所有人格 部份(Allport) (核心部份持續在發展) Strang ：自我的四個基本向度 整體性、基本的自我概念 暫時性、過渡性的自我概念 社會我 理想中的自我 ● ● ● ● 個人對自己的評價 需在自我概念與自我理想間協調 Rogers ：人格發展終極目標:個體 現象場、經驗、自我概 念架構的和諧一致 影響 心理健康 人際能力與社會調適 學校方面的進展 職業志向 少年犯罪 211-215 能否接納他人或被他人接納，尤其 是有影響力的他人，與自我概念的建構息息相關。 自我概念影響自我接納，亦即與社會調適能力有關聯。 ● ● 在自己心中佔有重要地位人士的影響 與父母關係的良好、圓滿的家庭的影響 社經地位的影響 性別角色的影響 出生序的影響 生理缺陷的影響 環境壓力的影響 216-219 自我概念具穩定性與變動性 自我肯定訓練 青少年的自我概念有改變可能性 220-221 個體探索不同的標的，以及揣摩自 己應扮演的角色後，所做出的一種 選擇 不斷自我反應與改變的過程 221 達成統合前，須找出解決衝突的方案 衝突主要有七種： 對時間的洞察力 vs. 對時間的混亂感 自我確認 vs. 自我意識 角色試驗 vs. 角色固著 221-222 新手 vs. 工作無能 性別屬性 vs. 性別混淆 從屬關係 vs. 權威混淆 確立意識型態 vs. 價值混淆 221-222 Marcia提出四種基本的統合狀態 迷失型（identity diffused） 早閉型（foreclosure） 未定型（moratorium） 定向型（identity achieved） 223-227 危機：面臨抉擇的時刻 （有無做探索） 承諾：對抉擇做出個人的投注 （有無投注） 223 要素：外表特質、性別角色、職業 工作、意識型態、規範、 同儕關係等 其他名詞：負向統合(p228) 暫時性統合 無意義的統合 227-228 Burke設想的統合控制系統（Identity control system）由五個成份組成： 個人的社會行為 人際回饋（feedback） 自我概念 個人的統合標準（standards） 比較器（comparator） 人我關係 內省 性 (sex) 性別 (gender) 性別認同 性別角色 生物性的基礎 認