九上Module6.doc

武鸣县城厢镇2015年秋季学期九年级英语学科导学案 课题 Module 6 Problems 主备人：覃妹金 复备人：陆丽明 审核人：方秋蜜 时间?：2015.10.07 第一课时(Words Learning)（导学案） 学习目标： 1.能正确认读本模块生词、词组（P144） deal,exam,fail,guitar,instrument,musical,habit,volunteer,necessary,shame,instead,community, knowledge,point,consider,reason,angry,repair,truth,honest,apologise,bill (2) get into the habit of（ ）, instead of（ ）,come round（ ）, try out （ ）, No longer（ ）,be angry with sb.（ ）,at least（ ）,pocket money( 　） 2. 掌握由if引导的条件状语从句。 学习过程： 明确目标2分→自主学习10分→合作探究10分→展示汇报15分→巩固测评8分 教学环节： 一、导入新课，明确学习目标。 二、自主学习: 1.个人自学：自行拼读P144 Module6的生词、词组，在不会读或有疑惑的词前做标记； 2.对子互学：每个同学把自学时出现的问题与对子探导。 3.小组共学：组内交流对子学习中仍不能解决的问题，组长把各自组内标记较集中的词作为重点词汇罗列纸上，并用于口头造句，最后写在各自的作业本上（集体完成）。 三、合作探究： .议一议： 你能顺利填写以下的词形变化吗？ (1)music→__________(音乐的) （2）need（v.) __________(adj.) (3)true(adj.)→ ___________(n.) 四、展示汇报： 1.分组齐读展示Module 6的生词、词组 2.各组派人把本组所归纳出的句型结构写在展板上，另由一生展示。 五、课堂检测： 小组听写重点单词或词组 1.协议________2.考试________3.未能及格______4吉他._____5.音乐的_________ 6.习惯_______7.志愿者_______8必要的_______9考虑_______10生气的__________ 第二课时Unit1 If I start after dinner, I’ll finish it before I go to bed. 学习目标： 掌握本单元单词: deal, exam, fail, guitar, instrument, musical, habit, volunteer, necessary, Shame, instead, community, knowledge, point, consider 2.重点词组: get into the habbit of（ ）, instead of（ ）,last word（ ）, make a deal with（ ）,that’s a shame（ ） 3.重点句型:If I start after dinner, I’ll finish it before I go to bed. 4.重点语法; if引导的条件状语从句 学习过程：明确目标2分→自主学习10分→合作探究10分→展示汇报15分→巩固测评8 分 教学环节： 一、导入新课，明确学习目标。 二、自主学习 1.复习回顾：请用if造2个句子 ______________________________________________ ______________________________________________ 2．(1) 由本课标题“Module 6 Unit1 If I start after dinner,I’ll finish it before I go to bed. ”看出这节课我们将继续学习条件状语从句。 (2) 学生自主预习朗读本单元的生词,有读不懂的作个标记。 (3）自主阅读P42Part 3，理解大意并找出学习目标中的重点短语、句子。 (4) 再次认真地朗读P34 Part3的对话内容，尽量理解所读内容意思，对不理解的词、词组或句子