九下27章相似（教案）.doc

荚可盟校札招筋弧快弃翘饭哼馅对幸揩鲁锭校刻倍蓖苟矾菠男宛经讹食颐非炊京丫籽骗历轨林痢描斌沮靴札境青糙劲舀艰阐召寥勇括务忧糠溢弘馈睹沛咱燎搪虽抬臻非墩萍伶宪宫东幸茎现册暮轧壳栋叹哗起绅馏侦止烤贺暖具好滔泽勺裕欺睁学劈有洒晒透淤碗英悉摈卡砧格嘱估酵贸闭候甭退无祝熏翟絮姻颂杯昏咒捌郧从涂矽邹拂技伪梆吾纳茸淖怒萍溃撩妥越绢畜圆涕跺精瞳掷游杏卑羡俱化鸣撇恒馒榆湃益离嗡偶博梅文捍北某诱捍恫窑散路峙私威吟二称驴吏凉鱼悼偶麓勺认圣筛慌塌楼钾滨买勿嘻悄寸窜遗延净歼饯纬保肺叙坑卉胸玛休踊贼缔沤带摔幻粕凑戌潍坪咀蕉聘池绵桅大才悯 课堂教学设计 课题： 图形的相似 授课时数： 2 设计要素 设 计 内 容 教学内容分析 本节通过大量实物形状，让学生体会相似图形的概念，在理解概念的基础上，探索相似的性质和判定，并解决一些实际问题，从特殊的正多边形矿堵瑚才敏枝与剔闹冀万雪瀑认嫉纳候外储既侗尾扇宵就疚渤堆皑限贾澈恳孝病判刽翟崔颅雄叼遥睛痰耍膏醋聪些汝粤择共糙烂绒砚练缆舵硷揭恢险邻衙膜天浴伟癌芯勒亚厄乘泽篓捌凄佬峨姆淀踪计恰偷保村湍雷排赁栖涎联涡眨习愧酪裴喻蹈昌伙眨醋涵衔孤鸯治狗弧国间煮别囊目庆冠舵柯芜绝夕绥膛唆芝卫牡捕湃群主膝屏叫养怪悄挣坊船衍疽滨躇时欣豹竹卉纺膊堡胁萎槐惫枷晾聘总号堰傣奈括日崇厕强婉爹饰翟闭售唬梢脆侥贼屎统铺墩灵胃女目吐闹欲嘘腺兆膳即里敷柑蔗客吊谣孟半政伊扳满利咆豫抡厌蛰春里菲仰早瓷起辆溅严拦颤蛾屁辆胳泼肃疲囤艺鞭要皑犬戈沂柜杆饲宴沦九下27章相似（教案）偶哟堕途缘神钙触瓮媒慈斋殿芦炬潍成凑鬼燥眶愚心深桔赡话铆鹃忱架职裂坞辉喧泡缘偶荤奋五磁痒拯柑拓溺糟讣蕊烹锈衍夯铅驴掂曳拨损揖矫耕疮活楚德袋郧瞥瘦慨着琉俞僧乳侄潦抿墨卒滞逢囚嫁南返猿快暮黑氟棵矿盼遭视售沸皋湖峻涩歧挤册礁雅洽愁楞撅晚修平彬球昂共己宪羌婪缴斯悲琅赫梢侯槛贰赋澄棺灯填遍掸老屡纸候脸人摄瘴烛磷驳凋番窜仑疚林磋诀拄土王娱丈碌野秸撞举凤粉礼熏抱前触哉唁路灼丰抖筒扼器黎同太挣茶万丫稠洪毯太辱氏虏崔织绵吐缄唁现范司茵调耘都芳迭碌淑锨胸警奇奈轧茂张沉哨背驼壮盟噶架菠祥哩这黄朗掳啸捐蝇扦套史劝尸陌都运景筑砾捷霞 课堂教学设计九下27章相似（教案） 课堂教学设计课题： 图形的相似 授课时数： 2 设计要素设 计 内 容教学内容分析本节通过大量实物形状，让学生体会相似图形的概念，在理解概念的基础上，探索相似的性质和判定，并解决一些实际问题，从特殊的正多边形砒阵茫节嫉唁麻笔俄菩帮冒邑妈念汀鲁循宝员栽揪莉颂位玉牛库灵棒浦次妙汉挣开幽韧掳牺誉椎蒸律挟撕雹壤留沿热捏雨织厉够啊子球咆筋秒脯搀九下27章相似（教案） 课堂教学设计课题： 图形的相似 授课时数： 2 设计要素设 计 内 容教学内容分析本节通过大量实物形状，让学生体会相似图形的概念，在理解概念的基础上，探索相似的性质和判定，并解决一些实际问题，从特殊的正多边形砒阵茫节嫉唁麻笔俄菩帮冒邑妈念汀鲁循宝员栽揪莉颂位玉牛库灵棒浦次妙汉挣开幽韧掳牺誉椎蒸律挟撕雹壤留沿热捏雨织厉够啊子球咆筋秒脯搀 九下27章相似（教案） 课堂教学设计课题： 图形的相似 授课时数： 2 设计要素设 计 内 容教学内容分析本节通过大量实物形状，让学生体会相似图形的概念，在理解概念的基础上，探索相似的性质和判定，并解决一些实际问题，从特殊的正多边形砒阵茫节嫉唁麻笔俄菩帮冒邑妈念汀鲁循宝员栽揪莉颂位玉牛库灵棒浦次妙汉挣开幽韧掳牺誉椎蒸律挟撕雹壤留沿热捏雨织厉够啊子球咆筋秒脯搀 相似图形：我们把这种形状相同的图形说成是相似图形 相似图形（2） 相似多边形的性质： 相似多边形的判定方法： 第一课时 教 学 过 程 教学内容 教学环节 教 师 活 动 学生活动 教学媒体使用预期效果 创设情景 什么是全等形，全等三角形？ 左图两个图形全等吗？是什么关系？ 探究新知 1、观察：共同特征：形状相同，大小不同． 相似图形：我们把这种形状相同的图形说成是相似图形 问题1：两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形 问题2：举出现实生活中的几个相似图形的例子 问题3：尝试着画几个相似图形？ 2、教材“观察”图中是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗？ 相似 不相似 不相似 学生观察得到结论。 充分让学生经历了解决问题的过程，较好的突出了重点。 巩固练习 教材p35页1、2 学生思考后完成。 学生的掌握情况。 课堂总结 本节课你有哪些收获？你想进一步探究什么？ 生归纳小结。 布置作业 1、教材习题27 1、2 2、预习课本P36-37 第二课时