- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
求函数极值的几种方法
求解函数极值的几种方法
1.1函数极值的定义法
说明:函数极值的定义,适用于任何函数极值的求解,但是在用起来时却比较的烦琐.
1.2导数方法
定理(充分条件)设函数在处可导且,如果取的左侧的值时,,取的右侧的值时,,那么在处取得极大值,类似的我们可以给出取极小值的充分条件.
例1 求函数的单调区间和极值
解 ,
.
令 ,得到驻点为,,.列表讨论如下:
表一:单调性列表
0 1 + 0 - 0 + 0 + 极大值
极小值
非极值 说明:导数方法适用于函数在某处是可导的,但是如果函数在某处不可导,则就不能用这样的方法来求函数的极值了.用导数方法求极值的条件是:函数在某点可导.
1.3 Lagrange乘法数方法
对于问题:
Min
s.t
如果是该问题的极小值点,则存在一个数,使得
利用这一性质求极值的方法称为Lagrange乘法数
例2 在曲线上求与原点距离最近的点.
解 我们将约束等式的左端乘以一个常数加到目标函数中作为新的目标函数
然后,令此函数对的导数和对的导数分别为零,再与原等式约束合并得
解得
这是唯一可能取得最值的点
因此 为原问题的最小值点.
说明:Lagrange乘法数方法对于秋多元函数是比较方便的,方法也是比较简单的 :如果是该问题的极小值点则存在一个数,使得
这相当于一个代换数,主要是要求偏导注意,这是高等代数的内容.
1.4多元函数的极值问题
由极值存在条件的必要条件和充分条件可知,在定义域内求元函数的极值可按下述步骤进行:①求出驻点,即满足grad的点;②在点的Hessene矩阵,判定正定或负定,若正定则在点取得极小值;若负定则在点取得极大值.
例3 求三元函数的极值
解 先求驻点,由 得
所以驻点为.
再求Hessene矩阵,
因为
所以
由此可知,是正定的,所以在点取得极小值:
说明:此方法适合多元函数求极值的放法,要注意求偏导数以及 Hessene矩阵.
您可能关注的文档
- 水运物流信息系统规划设计与管理.doc
- 水运考试试题.doc
- 水醋酸分离研究.doc
- 水量平衡测试方法.doc
- 水量测定方法.doc
- 水针配制系统及药液输送管路清洁消毒与灭菌验证方案.doc
- 水钠酸碱平衡失调临床表现及护理.doc
- 水银血压计的使用方法.doc
- 水问题研究s.doc
- 水闸工程管理设计规范.doc
- 第二单元 圆柱和圆锥(提升卷)-2023-2024学年六年级数学下册《知识解读+题型专练》(A4版)(苏教版)2.docx
- 第二单元 圆柱和圆锥(单元测试)-【上好课】六年级数学下册同步高效课堂系列(答案)(苏教版).docx
- 美容师初级模拟习题及参考答案解析.docx
- 2024年8月三级广告设计师习题.docx
- 电子商务师三级模拟题+参考答案.docx
- 4月应急响应测试题及答案.docx
- 室内装饰设计师(三级)模拟题.docx
- 2024年6月现代教育技术复习题+参考答案.docx
- 2月农网配电营业工-初级工练习题(附参考答案).docx
- 备战2025年高考数学模拟卷02(新高考八省专用)(解析版).pdf
最近下载
- 中国国家标准 GB/T 6730.61-2022铁矿石 碳和硫含量的测定 高频燃烧红外吸收法.pdf
- 20世纪英国文学(课堂PPT).ppt
- 事业单位法律公共基础知识基础法律.pptx
- 2023年华北水利水电大学计算机应用技术专业《计算机组成原理》科目期末试卷B(有答案).docx VIP
- 第19章wxpython图形用户界面编程.pdf
- (2025春)苏教版一年级数学下册《 两位数加、减整十数》PPT课件.pptx VIP
- 交通警察道路执勤执法安全防护知识分享PPT共52页.ppt VIP
- 儿童学生理财消费观知识主题班会PPT课件:小小理财家.pptx
- 6.3吨随车吊.doc VIP
- 五年级小学生家访记录表.doc VIP
文档评论(0)