【2017年整理】苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题59489.docVIP

苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题 一、填空 1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。 2、电池有两极，正极和 负极。正极用 + 表示，负极用－ 表示。 3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为 导体????、 绝缘体 两大类。 4、人体、大地、不纯净的水都是导体 ??。 5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做 南极????，用 S表示；指北的一端叫做 北极 ，用 N??????表示。 6、当磁铁的两极相互接近时，同极???相斥????，异极 相吸?????。 7、给电磁铁通电时有磁性???，切断电流后磁性消失???。 8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。 9、指南针是我国的四大发明 之一，战国的时候被称为司南 。 10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。 二、判断 1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（ √ ） 2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （ √???） 3、磁铁在水中也能吸铁。（ √ ） 4、所有的电池都有正极和负极。（ √???） 5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（ × ） 6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（???×） 7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（ × ） 8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（ ×????） 9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（√?????） 三、选择 1、要让灯泡变亮我们可以（ C???）。 A、用大灯泡????B、用大电池???C、用新电池 2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C???）。 A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡 3、下面哪些物品不能接触磁铁（ B????）。 A、透明胶带???B、磁带???C、塑料贴片 4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ B ）吸的铁钉多，（ A ）吸的少。 A、中间???B、两端 5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ A C ） A、增大电流???B、增加铁钉????C、增加线圈 6、从电池中得到的电一般是（ B ）从发电机中发出的电一般是（ A ）。 A、比较强大的???B、比较微弱的 四、填表 ①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头 ⑨干布⑩塑料尺 ? 导体 ? ①③④⑥⑧ ? 绝缘体 ? ②⑤⑦⑨⑩ ? ? ? ? 五、问答 1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例） 答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。 2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条） 答：（1）不要在电线上晾晒衣服 （2）不要在高压线附近放风筝 （3）不要用湿毛巾抹电器 （4）不要把多个电器插在一个电源插座上 3、电磁铁和磁铁有什么异同？ 答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向； 不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变， 磁铁却不可以。 4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？? 答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。? 5、你应该怎样节约用电？? 答：不随便使用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。? 科学实验? 问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？? 假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；?线圈匝数少，磁力小。? 保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。?需要改变的是：线圈匝数? 结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。? 2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁）? 实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。? 实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。? PAGE - PAGE 16 - 2004年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试（新、老课程） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 以下数据可供解题时参考： 原子量：H：1 O：16 Mg：24 Al：27 Cl：35.5 Cu：40 Fe；56 Zn：65 第Ⅰ卷 1．某种病毒已侵入人体细胞内，机体免靶细胞发挥的免疫作用是 （ ） A．体液免疫 B．细胞免疫 C．自身免疫 D．非特异性免疫 2．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是 （ ） A．光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应 B．光合作用和呼吸作用必须在有水