《凡卡》结局教学纪实.docVIP

凡卡纪实 师：这个单元，要求我们关注人物的命运。读完最后一段，你最想关注什么问题？ 经过一段时间的思考，学生一阵七嘴八舌之后，大致有以下三个问题： 1．爷爷能收到凡卡的信吗？ 学生很快就在文中找到依据，爷爷不能收到凡卡寄给他的信，因为凡卡没有准确写明爷爷的收信地址，也没有贴邮票。 2．假使爷爷能收到凡卡寄来的信，能不能来接他？ 绝大多数同学认为爷爷不会来接他，原因有三个：爷爷是日发略维夫家里的守夜的人，晚上要守夜，白天要睡觉，没有时间来接他；爷爷只是一个守夜的人，他没有这样的经济能力来养活凡卡，不然的话，他不会将自己唯一的亲人、九岁的凡卡送到城里去打工的；再说，爷爷把凡卡接回去以后，要生存，就得在乡下找到一份足以维持生计的活儿，然而爷爷是没有能力帮助凡卡找到打工的地方的，不然的话，凡卡怎么在心中写道“要是你怕我找不到活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋，要不，我可以区求菲吉卡答应我帮他放羊。” 3．凡卡醒来以后将面临怎样的生活呢？ 何钰：醒来后的凡卡出来依然吃不饱、睡不好、挨打、挨欺负以外，每天还要经受一种精神的煎熬，他每天等着，盼着爷爷来接他，日复一日，可每天等来的却是失望和更加的失望。九岁的凡卡会在等待的时光里逐渐明白，爷爷是不会来接他的了。 稅旭清：黎老师，我知道为，为什么安徒生的《卖火柴的小女孩儿》被译成80多种文字，而契珂夫的《凡卡》被译成一百多种文文字的原因啦！ 黎老师：原因是什么呢？ 稅旭清：卖火柴的小女孩是带着美好的愿望走的，她留给人们的是一个凄美的微笑；而凡卡迟早会在长久的等待中逐渐明白过来：爷爷，只是一个梦。一开始就一无所有，是不如得到后再失去痛苦的，凡卡还得继续绝望地生活下去。 黎老师：你的话让我明白过来了，卖火柴的小女孩儿死了，但是她毕竟解脱了；凡卡在绝望中活着，这样的活不如死。 ? 别问,你爷爷在哪里 你充满不幸， 在莫斯科的角落哭泣。 爷爷的影子， 总在你的脑海里浮现。 几经离合， 你被人们送到这里， 是晴是雨， 只有听天由命。 别问你，爷爷在哪里 因为等待你的， 只有凄惨的哭泣， 你的信是否送到爷爷手里。 你的爷爷， 被老爷掌握在手里。 你也知道， 他在遥远的地方等你。 想哭就哭吧， 别烂在肚子里。 目前的你， 只能在莫斯科等待。 爷爷的地址， 你无法知道。 那封信， 也只能不停地流浪。 假如你的信能寄出去， 我也不会问你爷爷在哪里， 因为爷爷就在你心中， 望着你。 爷爷不能来看你， 你也不能去看他。 但他在想你， 你也在想他。 你们的亲情， 就像藕一样， 断了，丝也连在一起。 你们的心就像那丝， 亲情是分不开的。 给凡卡的一封信 可怜的凡卡： 您好！ 您最近还好吗？身体支持得住吗？老板还打你吗？ 我是泸州市实验小学2011级的小学生，我爱唱歌，我爱跳舞，我爱画画，天天过着无忧无虑的生活。 我读了你写给爷爷的信后，知道了你的不幸遭遇，无限的痛苦。对你深表同情。我和你一样，对那个可恶的老板娘恨之入骨，我真想插上双翅膀，飞到你那，把老板娘狠狠的教训一顿，替你出这口恶气。老板也不是人，他连狗都不如。我真替你鸣不平。 我生活在中国，这是一个地大物博、繁荣富强的国家。从地图上看，像一只公鸡，看上去并不大，可实际中国是很大的。这里的名胜古迹也数不胜数：桂林山奇秀险、水静清绿；索溪峪的“野”，庐山的“俊”，泰山的“尊”，黄山的“贵”…… 我们生活在社会主义国家，这里人人平等，不像你们那里贫富悬殊。我们早就实行了九年的义务教育，星期六、星期日是双休日，我们可以痛痛快快的玩两天，要是我们要到那个地方去玩，爸爸妈妈或者老师都会带我们去的。但是有一个条件：作业要先做完哦！ 凡卡，我有一个想法，不知道你愿不愿意，我希望你能到我们这个充满阳光的国家生活，要是你成为了我们家庭里的一员，我的爸爸妈妈会把你当做亲儿子一样，爱你、疼你，我也会带你像亲哥哥（弟弟）一般，有福同享、有难同当，有好吃的一起吃，有好玩的一起玩。在这儿，我会带你知道真正的幸福是什么。要是你不愿意，你还在老板家的话，我希望你能坚强的活下去，要是老板打你、骂你，你只有忍着，我相信天无绝人之路，你把做鞋的本领学好，这样，你的生活才会有转机，才有可能离开这个黑暗的城市，但愿上帝保佑你。 对了！这次你写的信爷爷是收不到的，因为你忘记写邮编和地址了，下次写信时，一定要写上哦！ 祝：身体健康，生活快乐，早日摆脱痛苦。 你的朋友：朱佳栩 2011年4月10日 假如我是那封信 作者：杨尉钰 最开始，我是三个不相干的部分：