文化创新的源泉和作用导学案定稿.docVIP

文化创新的源泉和作用 一．学习目标： 1.知识目标：记忆：文化发展的实质、创新的源泉与作用列举实例说明社会实践在文化创新中的作用。帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。 。文化创新，是 的必然要求。 2、社会实践是文化创新的源泉和动力 （1）社会实践是文化创新的 。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 （2）社会实践是文化创新的 。 （二）巨大的作用，深刻的意义 1、文化创新可以推动 的发展。推动 的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 所在。 2、文化创新能够促进 的繁荣。文化创新是一个民族永葆 和富有（ ）的重要保证。 （三）呼唤文化创新的时代 1、人民群众从来就是 的主体，也是 的主体 2、具体要求 要充分认识到建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的 ，理解人民群众对 的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的 和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新。 （二）、合作探究： 1、“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的这一诗句蕴含了文化生活的什么道理？请简要说明。 2．辨析：“眉头一皱，计上心来。”因此，文化创新来自创作者的灵感，依靠创作者的聪明才智。 3、有人说“文化创新是文化创作者的事情，与一般群众无关”，你如何理解这一观点？ ? ? （三）、训练操作： 1、选择题(下列各题有四个选项，只有一项是最符合题意要求的。) 1．亚里士多德是古希腊哲学家，同时也是一位生物学家。他曾经解剖过几百种动物，从外部结构、生活习性、生殖方式到毛发、血液等各个方面，都对动物进行了详尽的研究。通过研究，他发现他的老师柏拉图的“理念论”是错误的。有人批评他背叛师门，亚里士多德却说：“吾爱吾师，但吾更爱真理。”由以上材料可知(　　　) A．文化创新的根本途径是社会实践? B．文化创新必须推翻前人的观点? C．真理比老师更重要? D．亚里士多德从柏拉图的学说中得到了启发 2．关于文化创新与社会实践的关系,正确的是（??? ） ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木 ③文化创新能促进民族文化的繁荣 ④社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展 A．①② B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④ 3.社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力和基础。因此,中华民族文化要实现创新就必须（??? ） A．对传统文化进行大胆的抛弃?????????? B．植根于传统文化的丰沃土壤 C．立足于社会主义现代化建设的具体实践 D．面向世界,汲取世界各国文化的优秀成果 4、今天我们应如何看待孔子的儒家思想（??? ）、 （1）对今天中国人的价值观念、生活方式有深刻的影响 （2）其消极作用已随时代的发展而消失 （3）已经不适应今天时代的发展要求 （4）要“取其精华，去其糟粕”，批判的继承 A、（1）（2）????? B、（3）（4）?? C、（2）（3）????? D、（1）（4） 5、[2011·广东卷] 在“文化创新的源泉和动力”主研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主。以下判断正确的是(　　) ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主　②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主　③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主　④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [2011·福建卷] 徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的《斗牛》似中国的写意画，用笔奔放洒脱。以下选项最符合意的是(　　) A．两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合 B．两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受 C．艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭 D．艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制 [2011·山东卷] 2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主旅游年活动